我家是个“数学”之家，而并不是说我们家都精通数学，是因为我、爸爸和妈妈可以用一些数字来表示。
一般来说：“我=爸爸、妈妈。”因为我是爸爸妈妈的女儿，不但和他们外表长的像，同时还继承了他们好强、不服输的性格。别看我人小，爸爸妈妈对我是平等看待的，遇到家事需要商量的时候，他们总要听听我的意见，如果行得通的话，就采纳，如果行不通就取消。每当这个时候，我就和他们平起平坐，就像一副小主人的模样。
可有时候，“我＜爸爸、妈妈”。这是在我生活上或学习上的困难。比如：我遇到深奥的数学题，课外知识的严重缺乏……记得那是在我三年级的时候，我报名参加了全市的画画比赛，题目是《我的老师》。在准备阶段，我画了几幅画，可总是画得很难看，我生气了。这时，爸爸对我说：“生气是拿别人的错误来惩罚自己，而你呢，是拿自己来惩罚自己。”妈妈语重心长地对我说：“是啊，女儿，我们做事不能半途而废呀！”爸爸妈妈的鼓励使我勇往直前，最后，我听了父母的话，得了一个二等奖。www.dxzw.com
确实，“我＜爸爸、妈妈”，可有时候，“我＞爸爸、妈妈”，例如最近，因为公司的需要，爸爸和妈妈跟我学起英语来了。每天都拿着英语书籍来读，不会的就来问我，如果我也不会，那么他们只好请教哑巴老师——字典了。我这个做“老师”的，看见“学生”那么认真，会心的笑了。
你看，我家的确是一个名副其实的数学之家！
写后札记：
这篇文章主要围绕着“我=爸爸、妈妈”、“我＜爸爸、妈妈”和“我＞爸爸、妈妈”这三个公式来写的。不错，我家的确是一个名副其实的“数学之家”！爸爸、妈妈不会因为我年纪小而忽略我的感受和想法，反而会和我平起平坐，我真为我能够生活在这个家庭里而感到无比的幸福！
家长点评：
现在女儿长大了，经常做我们的老师，我们认为：这样可以培养孩子不耻下问的良好的学习习惯，也可以加强我们与孩子之间的沟通，增进我们的感情。她用“=”、“＜”“＞”这几个符号，生动地阐述我们这个三口之家的关系。
严海点评：
这篇《“数学”之家》非常好，第一段写了“她=爸爸、妈妈”。因为她是爸爸妈妈的女儿，不但和他们外表长的像，同时还继承了他们好强、不服输的性格。别看她人小，爸爸妈妈对她是平等看待的，遇到家事需要商量的时候，他们总要听听她的意见。
第二段，也写得不错，写了“她＜爸爸、妈妈”，是她报名参加了全市的画画比赛，题目是《我的老师》。在准备阶段，我画了几幅画，可总是画得很难看，她生气了。爸爸对她说：“生气是拿别人的错误来惩罚自己，而你呢，是拿自己来惩罚自己。”妈妈语重心长地对她说：“是啊，女儿，我们做事不能半途而废呀！”爸爸妈妈的鼓励使她勇往直前，最后，她听了父母的话，得了一个二等奖。
第三段，写了：确实，“她＜爸爸、妈妈”，可有时候，“她＞爸爸、妈妈”，例如最近，因为公司的需要，爸爸和妈妈跟她学起英语来了。每天都拿着英语书籍来读，不会的就来问她，如果她也不会，那么他们只好请教哑巴老师——字典了。她这个做“老师”的，看见“学生”那么认真，会开心的笑。
结尾很好，点题：你看，我家的确是一个名副其实的数学之家！