“叮铃铃！”清脆悦耳的上课铃响了，整个沸腾的校园顿时清静了下来。教室里，同学们坐得端端正正，个个都睁着水灵灵的大眼睛，期待着薛老师踏进班级，期待着一周仅一节的作文课……
终于，薛老师迈着轻盈的步伐来到了教室。五十六双大眼睛注视着薛老师，只见她笑容满面，为我们表演了一个魔术。“这是一个半圆形，”薛老师在黑板上画了一个半圆，又添了几笔，“瞧，变成了什么？”
“一只老鼠！”同学们异口同声地答道。
“还是一个半圆，添上几笔，成了什么？”
同学们的回答各不相同，有翘翘板，有哑铃等等，但老师把半圆变成了古代官员戴的乌纱帽，哈哈。
接下来，薛老师把全班同学分成八个小组，展开一次创意合作添画比赛。我激动极了，真想一蹦三尺高。我作为第一小组的组长，为组员们抽取了一张图形。当我打开纸条时，眼前瞬间一亮，心里欢快地喊着：呀，是三角形！三角形可以充分地让我们发挥想象力，它很好用的呀！所有的组长都向大家展示各组抽到的图形后回到座位。
下面轮到小组讨论、添画的时间了！我兴奋不已，心中早已有一个念头在徘徊着。召集所有组员确定添画的主题，我先说出自己的想法，但组员们似乎不大认同我的看法，他们有的说画一个火箭，有的说画一座房子……总而言之，这些都不够创意，如果其他组也画了这些普遍的事物，那还能争夺各种奖项吗？我坚持自己的想法，说服组员：“你们想的这些物体也太常见了吧，每个组抽到的图形都能画成，这不就没创意了吗？”
“有道理呀！”组员纷纷认同。于是，开始你一笔，我一笔地添画。首先，我画一个大三角形，这是必要的。然后，个个组员添上了比较理想的笔画。张哲和张新炜画了一对稚嫩的小耳朵。一个尖三角形，再重上一层，呀，活灵活现的小耳朵就画好了！亮闪闪的小眼睛、俏皮的小胡须和可爱的小鼻子……都被组员们画好了。
“哈哈，这怎么有眼无珠呀！”组员汤政憨憨地笑道。
“对呀，快添上几笔！”我立刻在组员们的议论下画龙点睛地补了了小眼珠，周围的组员纷纷议论。“好可爱的狐狸呀！”“有点像猫呀！””我忙解释：“不是要有创意吗，似猫非猫，似狸非狸，这不是很有创意吗？不如我们就把这幅画取名为‘猫狸’吧！”“Good idea！”组员们用刚学的英文短语回复我。就这样，一只与众不同的狸猫就完工了，并且，它还拥有了自己特别的名字——猫狸。
“好，时间到。”薛老师做了个“暂停”的手势，我们马上回到座位上。“下面请各小组各派一名同学充当评委，评出‘最佳创意奖’与‘最佳演讲者’两个奖项。”于是，各小组都派了一位同学当评委，并发表感言。
接着，每个小组都选举一位演讲者，展示解说各组的作品。我也被推选为演讲者，为大家讲解了我们第一小组的作品——猫狸。我一上台便干脆利索地向大家讲解：“故事中的狐狸都是狡猾邪恶的，而我们小组绘画的狐狸却是善良可爱的……”虽然演讲得不大流畅，但还是得到了大家的掌声。各个小组的作品都想像得合情合理，演讲者的介绍也不分上下，其中令我印象最深的是第七小组的作品——愤怒的战斗机，他们的演讲者——郑辰沣大声地解说着战斗机的各项功能及奇特之处，一句句都说到了我们的心里。
最后，评委们相互商讨各自想法，评出获得奖项的小组。评委代表宣读获奖小组时，台下八个小组都满心期望着自己能获奖，用渴望的眼神望着评委代表。“我宣布，本次获得‘最佳创意奖’的是第一小组，荣获‘最佳演讲奖’的是第七小组！”
在热烈的掌声、欢呼声中，这次别开生面的比赛正式结束了。我们盼望着下节作文课早点儿到来……
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