记者虽说可能并不起眼，但冒着枪林弹雨给我们提供新闻的，是他们。顶着狂风暴雨举起拿话筒的，还是他们，他们是无私奉献的。成为一名小记者，或许不必经受风雨的考验，却也需要付出的。回想那个坐在书桌前一字未动的我，到蜕变成一个爱写爱说，大胆的我，不知有多少坎坷。
有首歌唱得好“不经历风雨，怎能见彩虹。”我记得三年级的我还是个对写作一窍不通的小女孩，我看了许多关于写作的书、看了许多作文锦集，但都没有什么大改变，于是我暗暗下定决心，一定要突破并改变自己，我从看作文书慢慢变到小说，又变到文学书，只要我一有空闲就一定会看到我在那里看书，不停地做摘抄，直到老师让我们写一篇文章，那时的我可是出口成章，脑子里累积了数不胜数的妙词，不一会儿就写成了一篇，当我交给老师的时候心“扑通、扑通”的加速，经过了两天的时间，众望所归，我终于拿到了我小学第一个优三星，欣喜若狂，我想与大家分享，所以期盼快点到周六，我等啊等终于让我等到了这天了，一到学校我就迫不及待的去找李老师，因为我的作文不好，报了学校的作文班，李雯静老师就是我的指导老师。她听了也说我是因为不断的努力才能有人生的一个突破，当时我的写作虽然提高了，但是又面临一个难题。我很明确要当小记者不是只有写作好才有用，而且普通话要好，讲起来要绘声绘色，但我一到大场面便说不出话来，脑子里刚刚还是有头有尾，背得滚瓜烂熟，但是当我登上司令台的刹那间脑子里一片空白怎么也记不起来，要不是老师提醒我，我就没台阶下了，心想着，这次同学一定会笑话我的，果然不出所料，大伙儿都在那笑我把“身”和“影”中间拖了好长一段，回想起那时的我，忍不住有点羞愧，但妨有同学想起我也会情不自禁的躲避或打断他们的对话，但是你们也许不知，就是那次使我懂得，想要大胆的说好每一句话是那么重要，那么难，我想到了一个你们都不会想到的办法——我开始向老师提出让我多去帮她做事的请求，你们会说：“学都来不及了，你怎么还在忙这些，你太无所事事了吧！”你们说错了，这样我不仅能多认识一些老师，还能练习一下我和老师对话是的气氛，就是靠做这些小事多与老师接触。也许我做的这些对于记者而言是微不足道的小事，但对我来说是大事，这样不断的提高自己，不断地突破自己就是这样使我能成为一名小记者。
你如果有自己的目标，那就奋斗，跟我这个小记者一起去看彩虹。
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