我在教室外面听到了一阵阵欢笑声。我走进教室，竟然看到了“一群粮食”在教室里筹备召开联欢会呢！有水稻、小麦，还有玉米……
瞧！水稻笑容满面地从教室外走了进来一本正经地介绍自己：“同学们，你们一日三餐都离不开我。”我一听，便摸了摸肚皮，还真觉得有点饿了呢！我满心期待，还会有什么“好吃的”来课堂吗？我立马坐端正，盯着教室的入口。
小麦笑嘻嘻地冲进教室，他低着头，双手叉着腰，踮着脚，一摇一晃地进入了大家的视线。瞧！他正撇着嘴，眼珠子一直转个不停，好像一个神秘莫测的“高人”正想着什么大事。小麦下巴一抬，一脸自大：“你们知道我是谁吗？”同学们哈哈大笑起来，纷纷举手抢答，教室里顿时宛如嘈杂的菜市场，不过没有叫卖声，只有跃跃欲试的争论声。就在这时，又一个主角出现了。
玉米愁眉苦脸的溜进教室，歪着嘴，看起来一脸很失望的样子。他一边搓手又一边跺脚，在门口走来走去，应该是在焦急等待出场吧！可谁知老师却把手一扬说：“不介绍你了。”玉米瞪圆了眼，赶紧跳到讲台边，两只手比着V字，长大嘴巴喊道：“我是可爱又营养的玉米。”同学们听了又是一阵哄堂大笑。我也笑得连肚子都感觉不饿了。老师拿起一张图片，大家立即安静了下来。原来是一张关于粮食生长到一碗饭的过程，我终于明白，千万滴汗水换一粒粮的含义。我低下头，为自己曾经的行为忏悔。同学们都纷纷说出自己过错和以后的改变，我也暗暗决定要珍惜粮食。
一首幼儿园就能熟背的诗《锄禾》，而我今天才真正明白它的含义。
（字数：611）
（福建省三明市沙县海伊情境作文学校·城一小学三年三班 洪镓怡）
作文点评：文章讲述了一节生动有趣的活动课。通过刻画水稻、玉米、小麦表演者的精彩镜头，把课堂情况写得生动十足。作者在文章穿插了很多自我的情感，使文章有血有肉，主题思想鲜明。
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