首先，发表一下个人看法：为什么大家在写这个题目的时候都写《滴水穿石的启示》呢？是真的对那篇课文有感而发，还是追随了大众的意见？不对，也许应该叫做“群体的压力”吧。
我最喜欢的一篇课文，当属最后一课——《清平乐·村居》。原因十分简单：它是古文。古文，是中国文字艺术的经典，它用最简短的语言，最深奥的感受，向我们诉说的，是意境的至高点。也许作者只是有感而发，可是同样的语言，你能做到吗？不到五十个字的简短话语，是文字的浓缩。
“茅檐低小，溪上青青草”是一种自然的恬静，这不仅仅是景物的描写，同时传递的，是对如此般生活的向往，惟妙惟肖。时间无法为我而逆转，但是这些惟妙惟肖的诗句还是让我穿越时空。
“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪”如此的心情，如此的惬意，是为了表达什么？是他们的恩爱，还是他们的心态？我们不得而知，但，这样的十三个字，一定是有着自己的感情的。
“大儿锄豆溪东”是为了表达勤劳的；“中儿正织鸡笼”是为了表达自己力所能及的事情，就尽量去做的；“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”是一种童趣，一种安详。
古文，是把文字浓缩到精华，古文，是将艺术转化成文字，古文，可以说它高深莫测，也可以说它通俗易懂。不知心，却从字里行间读出了感情；不知乐，却感受到流水一般的清澈。
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