有趣的吹砖头游戏
管鑫
今天上课的时候，杨老师神神秘秘地从袋子里，拿出了一块沉甸甸的大砖头，咦？老师拿出砖头来做什么？难道是要教我们空手切砖头吗？同学们百思不得其解。就在这时，老师公布了谜底：“今天我要来玩一个游戏——吹砖头。”听了以后，同学们一个个兴奋不已。
游戏开始了，老师最先派出了我们队的严俊敏，先见他自信满满地走了上去，双手死死地抓住桌子，睁大眼睛，深深地吸了口气，使劲一吹，砖头纹丝不动。接着他连吹了两次，砖头只是摇晃了一下身子，又稳稳地立在那儿，严峻敏只能败兴而归。
终于轮到我了，我三步并作两步地冲了上去，双手紧紧地抓住桌子，狠狠地吸了一口气，使劲向它吹去，“呼······”气流朝砖头喷去，砖头好像被502胶水黏住似的，岿然不动。我心里想：呦喂，挺嚣张的呀，下次我一定要把你吹倒！“呼······”，我又使出了吃奶的劲，可这块砖头还是不倒，仿佛在说：“小子，就凭你这点微不足道的风，还不够我挠痒呢！”
“怎么才能吹倒它呢？”我皱着眉头问？老师把一个信封压在下面之后，让我吹了一次。我对准信封口一吹，只听“砰”的一声，砖头终于倒了。我心里有着说不出的开心。
这个游戏真有趣，他让我明白了一个道理，遇到问题一定要动脑，问题一定会迎刃而解的。
【作文点评】三个场景描写，有详有略，重点突出。小作者对文中人物的神态、动作、特别是自己心里活动的描写十分细腻。语言活泼，读来有趣！
吹……
朱梦丽
今天，一块沉重的砖头来到我们的课堂，看来这块砖头要成为今天课堂上的一大亮点。
“嘭”的一声，老师把砖头放在了桌上，大家很疑惑，难道要比搬砖头吗？我看了看四周，吴垒这个小胖子一定行。“谁能把这块砖头吹倒？”杨老师神秘般地说道。话音刚落，教室里就爆发出阵阵“啊”的叫声，这比登天还难吧！同学们听了面面相觑。
我们的目光齐刷刷地移向砖头，这时的砖头好像再说：“就凭你们想吹倒我，笑话，再等一百年吧！”
PK赛拉开了序幕，我们大力士队与超人队到了交锋的时候了。
大力士队的施俊烨自告奋勇地走上台，笑嘻嘻的一幅轻松相，只见他吸了口气，猛地向砖头吹去，他一愣，砖头纹丝不动。那沮丧劲把我们逗得哈哈大笑。他决定再试一次，双手撑着课桌，把头稍微抬起一点，深深地吸了口气，使劲全身力气向砖头吹去，可是砖头还是一动不动，施俊烨双眼紧紧地盯着砖头，简直不可思议，小小的砖头居然有这么大的能量！那砖头好像在对施俊烨说：“放弃吧，小伙子，你不要再做无谓地抵抗了！”几次之后，施俊烨还是无功而返。
超人队不甘示弱，派出了他们队的强手——周永杰。看来又有一场搞笑的好戏要上演了。只见他做了一个蹲马步的姿势，竭尽全力地朝砖头吹气。砖头伸了伸身子，准备迎战，“又来了一个不怕死的。”砖头轻视地说。周永杰试了几次，可结果与施俊烨一模一样。只见他吹得面红耳赤，只好垂头丧气地下了台。
三个臭皮匠顶个诸葛亮，几个男生一拥而上，想齐心协力把砖头吹倒，可还是不行。
杨老师笑了，拿了一本书放在砖头前，轻轻吹了口气，书倒了，“嘭”砖头也倒了。
大家欢呼雀跃：“倒了，倒了！”
最后大家明白了：做什么事情都要动脑筋，借助外力来帮助自己解决困难。
【作文点评】读着你的文字，课堂里精彩的画面活灵活现地重现了，比赛的乐趣无不令人身受同感，风趣的语言，精彩的场景描写是本文一大亮点。好！
有趣的吹砖头游戏
胡磊
“叮铃铃”，上课了，杨老师走进教室从袋子里拿出一块砖头，教室里立即炸开了锅，杨老师拿砖头干吗？难道今天要表演空手劈砖？还是表演魔术？我们百思不得其解。杨老师笑眯眯地说：“今天我们来玩吹砖头游戏。”同学们听了都跃跃欲试。
游戏开始了，只见一位同学胸有成足地走上了台，蹲着马步，双手紧握桌角，头往后一仰，深吸一口气，再快速地往前一倾，使劲一吹“呼……”一股气流向砖头冲去。可那块砖头像座大山一样纹丝不动。接连几次，挑战者就算把脸憋得通红，也未能战胜砖头，砖头这下可神气了，好像在说：“想打倒我，回家再练十年功吧！”我在下面看得兴奋不已，但看着同学们一个个败了下来，我心里十分愤怒，真想上去助他们一臂之力，
终于轮到我了，我找到了打倒砖头的办法，我先将信封轻轻地塞到砖头下，再握紧信封的两头，深吸一口气，将全身力量聚集到嘴上，把嘴放进信封，憋红了脸，再用嘴将全身的力量释放出去，只见信封鼓了起来，砖头却慢慢地倾斜了，砖头好像喊：“不可能！我是不会被打倒的！”“嘭！”砖头被打倒了，我心想：你太自大了，我不光只会用蛮力。
今天的吹砖头游戏真有趣！这几课让我收获的不仅是快乐，还让我明白了一个道理：遇到困难不能只用蛮力，还要有智慧。
【作文点评】太精彩了！读你的文章就像在享受一顿美餐！小作者抓住文中人物吹砖头的动作、神态、心理活动进行细致描写，还赋予了砖头生命，读来特有味道！
有趣的吹砖头游戏
李浩
今天杨老师拿了一块黄砖头来，我心想：难不成杨老师要单手劈砖？原来是要玩一个有趣的吹砖头游戏。同学们一个个跃跃欲试，想来大显身手一番。
游戏开始了，肖洋自告奋勇地到上面去吹砖头，他开始深呼吸了几次后，把气都集中在嘴巴里，“呼——”使劲地吹着，冷冷的气流向砖头冲去，砖头纹丝不动，好像在说：“想打倒我？太不自量力了呀！”肖洋第二次吹砖头了，砖头只扭了一下身子又恢复了原样。大家看了哈哈大笑。他第三次吹，结果还是一样。
不知不觉中好几个同学上去吹，都是以失败告终。轮到我上场了，我之前自信满满，认为吹砖头有什么难的。看到这么多同学都失败了，我有点小紧张，可我还是鼓起勇气上去吹砖头。我双腿扒开，双手撑着桌子上。深深一吸，把气集中再嘴里，脸涨得红彤彤的，像一个红苹果一样。“呼——”，结果砖头纹丝不动，理都不理我。
我没有气馁，心想：遇到困难要想办法的。这时杨老师拿出一个信封，只见她把砖头放在信封上，然后叫了一位同学来来吹砖头，那位同学把信封吹得鼓鼓的，只听“啪”的一声砖头倒了。大家开心地大叫着：“砖头终于倒了，我们打败了他啦！”教室里一片沸腾！
这真是个有意义的游戏，遇到困难都要用智慧来化解。
【作文点评】你虽文静，但你的文采不错哦！对肖洋和自己吹的过程能生动描写，在描写中适当加入了同学们的变化，使场面热闹，有生气！不错，有进步！
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