抢糖果
大禹路小学三年级情境一班 金欣苗
今天，我们在课堂上玩了一个抢糖果的游戏，非常有趣。
开始比赛了，我们班的范文哲自告奋勇地举起手来，老师请了他，他就大摇大摆地走了上去。他的对手是伊刘斌，他们两个紧紧地拉住耳垂，这时教室里鸦雀无声，当老师说：“1——！2——！”范文哲和伊刘斌死死地盯着糖果，全神贯注地看着，好像饥饿的老虎一样。老师又说：“右手！”范文哲以迅雷不及掩耳之势伸出右手去抢，伊刘斌一时紧张伸出了左手。结果，范文哲抢到了糖果，高兴得一蹦三尺高。伊刘斌没有抢到，垂头丧气地走下了台。
下一场比赛是我、王辰、柴毅恒和周瑜婷，我们四个也一样拉住耳垂，静静地坐在位置上。这时，老师喊道：“1——！2——！”我十分紧张，心怦怦地跳个不停，连手心也出汗了！老师继续说：“左手！”我们以闪电般的速度出了左手，可是我出手太慢，只听“咚”的一声，我们的手像叠罗汉一样叠在那儿。拨开一看，发现糖果压在了王辰的“五指山”下。王辰抢到了，教室里一片欢呼！
今天真开心，虽然我没有抢到糖果，但是我还知道了一个道理是：做任何事情都要反应灵敏。
（字数：441）
【作文点评】读其文如临其境，小作者选择了两个场景，进行描写，有祥有略，层次清晰。
抢糖果
三墩中心小学情境一班 王辰
今天，我们抢了一次糖果，你说今天好玩吗？就让我带你们去看看吧！
一上课，老师激动地说：“今天就让我们来抢一次糖果吧！”老师给我们看了规则，老师说：“谁先上来呀？”我自告奋勇地把手举了起来，老师把范文哲请了上来，只见他大步流星地走上了台，又请了伊刘斌上台。
比赛开始了，只见范文哲紧紧地抓住耳垂，眼睛死死地盯着那几颗糖果，头上都冒出一滴滴冷汗，这时，教室里鸦雀无声，老师兴奋地问：“伊刘斌，你心情怎么样？”伊刘斌吞吞吐吐地说：“我非常紧张！”话音刚落，老师开始发号施令了：“1，2，3——右手！”范文哲以迅雷不及掩耳之势伸出右手，准确地把糖压在自己的“五指山”下，这时的范文哲心里就像灌了一丝丝蜜似的，甜滋滋的。而伊刘斌此时气得咬着牙，灰溜溜地走了下去。这时，教室里一片欢呼声，热闹非凡。
不一会儿，又请我和柴毅恒来抢糖果了，我们抓紧耳垂，死死地盯着糖果，我紧张地想：这次一定要抢到糖果。老师说：“1、2、3—左手！”我迅速伸出手抢到了糖果，我沾沾自喜地说：“我赢了！”几局之后，游戏业接近了尾声。
这次游戏使我懂得了，做任何事情都要反应灵敏。
（字数：467）
【作文点评】这次抢糖果游戏太好玩啦！两个场景，有详有略，细致地描绘了第一次抢糖果的过程，神情描写细致，语言较个性，描写得栩栩如生！
抢糖果
三墩中心小学情境二班 朱梦丽
生活就像一颗颗甜甜的糖果，有时候让人乏味，有时候让人开心，比如说抢糖果，甜得让人回味无穷。
老师一进教室，就说：“今天我们要举行一场抢糖果比赛。”并同时向我们述说了游戏规则。
第一局的比赛开始了，我想做第一个吃糖的人，于是自告奋勇地举起了手。随后，我和施俊烨的交锋也开始了。双方都抓住了耳垂，只见老师来“采访”我们的心情，我们都说不紧张。其实我口是心非罢了，心里紧张得像装了一只小兔子似的，跳个不停。这时，教室里鸦雀无声，安静得连一根针掉在地上也能听见。“一、二、左手！”我以迅雷不及掩耳之势，把这颗糖压在了我的”五指山”下，我心里一阵狂喜，情不自禁地发出了胜利的呐喊。教室里欢声一片，顿时热闹起来。
紧接着，第二局又拉开了帷幕。这次加大难度，四个人抢一颗糖，看来一次扣人心弦的比赛即将上演了。只见选手和裁判一脸严肃的表情，紧张极了，有的紧张得脸都红了，有的手心直冒汗。当老师说：“一、二，左手！”时，一座叠罗汉出现在我们面前，“砰砰”的拍桌子声打破了教室的安静，对手获胜了。
我的生活很甜，因为我抢到了糖，获得了胜利，拥有了乐趣。同时也知道做任何事要细心，要考虑清楚再做。
（字数：483）
【作文点评】读着你的文字，课堂里精彩的画面活灵活现地在我脑中出现了，游戏的紧张，游戏的乐趣，无不令人感同身受，整篇文章一气呵成，好！
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