2010年4月19日 星期一 晴
今天课上邢老师给我们留了个作业,让我们看看口语交际上的一些问题,想想怎么处理。回到家,我仔细的看了看,我觉得孟繁林的事情与解小惠的事情值得我们探讨,以下是我的观点。
孟繁林,你应该积极地向老师或同学请教,而不是坐在板凳上发愣,你想,人也不是不会生病,生了病当然要休息,可休息的同时也要积极地看书、学习,如果实在昏迷不醒,那只能休息,可是你只是生病,我觉得这一点你做的不好,我觉得我们班的侯东岳同学就是你学习的榜样,他虽然没生病,但是他很忙,有时忙起来从上学到放学忙个没完,人家都积极地做作业,何况你呢?
解小惠,一道应用题做错了没什么,你是不是泪腺很发达呀,遇到这么点小事情就哭,当然我不是讽刺你,人都有犯错的时候呀,只要你能跌倒了就爬起来,别卧在那不动,学习成绩会直线上升,并且你也会得到家长的赞赏,应用题错了说明你生活经验与数学算式掌握的不太好,再接再厉。
以上就是我提出的解决孟繁林与解小惠的方法,我想与大家在探讨一下。
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