“叮铃铃”上课铃响了，老师已经站在科学教室门口。教室里空空如也，与个人也没有，同学们脸上挂着期待的笑容。因为老师曾许诺让我们在这节课上做“生态瓶”。为此，同学们还特地精心准备了一番。大家进了科学教室。
“同学们，今天我们就来制作生态瓶”，没等老师把话说完，有些小组已在埋头苦干了，迫不及待地想知道从自己的手制作的生态瓶是什么样的。其实步骤很简单：先把洗净的塑料瓶剪去上半部分；然后将淘净的细沙平铺在瓶底，注入大量的清水；再放入水草之类的水生植物；放入水生动物，最后把口子封上。一个小巧玲珑的生态瓶诞生了。
我们组的袁启宸、刘昊翔、章玮毓、宁欣怡也不甘示弱，毫不犹豫地动起手来。为了小鱼生存环境的大小，章玮毓准备了一个大罐子，我和袁启宸仔细地捡出略大的小石子筛洗干净，整整齐齐地垫在瓶底，倒了一些章玮毓带的彩石，冲上宁欣怡带的暖和的“河水”。老师给大家发了一些水草一切准备妥当，就等着那位“客人”了。刘昊翔小心翼翼地把小鱼放入水中，它开始慢慢地熟悉生态瓶中的环境，东游游西逛逛。我为了它着想，又在生态瓶添加了几个新朋友，有清道夫，还有几条鱼伙伴。许许多多的小生命在这个生态瓶中互相依赖、互相影响。
同学们都争先恐后地完成了自己“呕心沥血”地创作，就连老师也很是赞赏。大家各自展示着小鱼，小虾、仿佛已身临其境，心情格外开朗。有趣的科学课，带给我们一个可爱的礼物——生态瓶。从那以后，我就更喜欢科学课了。
“叮铃铃”响亮的铃声打破了欢快的气氛，大家依依不舍地放好那让人值得珍惜的生态瓶。
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