牌子
星期天上午，我去村民广场散步，看见有人在广场的草地上陪小狗撒欢，有人骑自行车在上面轧来轧去，还有几个小孩在上面踩来踩去，小草被折磨得东倒西歪，相当痛苦。我看不惯上前去治止，但是没有一个听我的，没有办法，只有垂头丧气的回家了。
到家以后，妈妈见我一脸不高兴的样子，就问我：“宝贝闺女，怎么了？”我抬起头，看了看妈妈说：“村民广场的草地上有很多人踩踏小草，我去阻止他们但是没有成功。花草也是有生命的，他们也怕疼，也怕被人践踏。妈妈，您帮我想个办法吧？”
妈妈想了一会说：“孩子，你可以在草地上立个牌子，上面写“小草也是有生命的，请不要踩踏小草”。我一听高兴极了，急忙找了一个圆形的纸片。妈妈看了看说：“纸片不结实，也不美观，你去找一个方形的木板和长木条吧？”我立即找了一个长方形的木板，又找了一段长木板条，把它们钉好以后，写上妈妈说的那几个字。
中午，我把做的牌子埋在了广场草地的旁边。
晚上，我再去广场时，看见有人正站在牌子面前议论……与上午不同的是草地上已经见不到人影了，不知道谁还把这片草地给撒了点水。我看着自己立的的牌子，心里不免阵阵狂喜，感觉好像所有的小草都在向我致敬。
回想起这件事，我感觉当时只是做了件微不足道的小事，可是收到的回报却是丰厚的。目前，大家都在谈中国梦，如果在保护环境方面，每个人都贡献一份力量，相信实现中国梦的进程会大大加快。
（作文字数：571）
反思
公交车，相信住在县城里的同学并不陌生。然而那日公交车上的一幕让我十分痛心。
过年时，我去县城的姑姑家玩。由于姑姑家到汽车站有一段距离，所以我需要乘坐公交车。我坐在公交车的后排上，向左看想欣赏路边的景色，却惊奇的发现公交车左面的玻璃边上的空白处赫然用蓝油笔写着：某某某，我爱你。再看旁边更是千姿百态，油笔写的、彩笔涂的、铅笔画的各种骂人的话和图画不堪入目。再转眼向右看，不偏不向和左面一样不堪入目。从字迹和图画看，这些应该是一些小学生和中学生的“杰作”，不像是成年人的手笔。
公交车是公共场所，它的环境是一个城市的窗口，反映一个县城的精神风貌。今天被我看到了，某一天如果被外来的朋友看见，那时不仅丢学生、教师、学校、公交公司的脸，更丢我们滦平县的脸。
难道这些都是老师和父母教你的吗？我感觉应该不是。这些同学真该彻底好好反思了，这应该是我们做的事情吗？这样真能显示出你的能耐吗?你写这些字，画这些就可以名流千古了吗？不是吧？恰恰是遗臭万年。这也恰恰反映了你的个人素质。可想而知，你去外地景区游玩可能也会如此，不一定哪天你的光辉形象就会出现在媒体上，到那时你就真成名人了。
好久没去县城了，不知道这种现象现在还存在否？真心希望事情已经解决，一去不复返，更希望我们同学不再有这样的不良习惯，做一名合格的学生。
（作文字数：547）
美丽的环保奶奶
我家住在小镇上，那里的环境优美，马路整洁干净。但是自从这里来了一些外来人口后，马路就变得不干净了。每天总有人往路上倒垃圾，泼污水。冬天还好，到夏天就让人生厌了：道上的污水散发着阵阵恶臭，让人作呕。成群结队的苍蝇嗡嗡的盘旋着，当你走过时，时不时的还有落在你的脸上、身上和你套近乎……我曾亲眼见到一个上了年纪的老太太因为路上的香蕉皮滑倒后在地上爬不起来的场景。
这种情况持续了半年多。终于有一天，一个老奶奶挥动着扫帚，把垃圾扫到了一起，又用铁锹把垃圾装上手推车，一车一车的把垃圾推走。看着老奶奶那步履蹒跚的样子，我心里十分的不好受。我过去帮助奶奶，奶奶很高兴，一直夸我是个好孩子。在与奶奶的攀谈过程中，我得知奶奶不是这里的人。在以后的日子里我总会看到奶奶的身影，路过的人指指点点、悄悄的议论。开始还以为是镇里雇佣的清洁工，后来才知道老人是退休了搬到这里来和儿子一起居住，看到这里脏兮兮的，看不过眼，自己闲着没事过来免费清扫的。大家对这位老人翘大拇指予以赞扬。久而久之，那些倾倒垃圾、泼脏水的人也不好意思再那样做了，有些人也会主动打扫门前，还有些人加入了老人的队伍。
一段时间后，这条路又恢复到了以前的样子，而老奶奶还依然坚守在没有劳动报酬的岗位上。用她的话说：只要自己一天不死，就会坚守在工作岗位上，为这里的马路环境尽微薄之力。
我们是新世纪的学生，是有理想有道德的人，肩负着实现中华民族伟大复兴的中国梦，享受天伦之乐的老奶奶尚能如此，我们该怎么做哪？
（作文字数：621）
学习环境
一个良好的学习环境，让人神清气爽、心情愉悦，学习工作事半功倍。而我们班因为频繁的换教师，所以教室卫生相当的不好。自然而然这种不好的卫生环境也对我班学生的学习成绩造成了影响。新来的刘老师让我担任了劳动委员，我感觉责任重大，不能让老师失望。
我冥思苦想：怎样做才能既让老师满意，又可以给同学营造一种良好的学习环境哪？我去查阅资料，当看到一位名人说“播撒一种思想，收获一种行为，播撒一种行为，收获一种习惯，播撒一种习惯，收获一种性格，播撒一种性格，收获一种命运”时，我眼前一亮。我认为可以充分发挥自己的带动作用。充分发挥自己的带动作用，对于班级学习环境的营造具有重要的作用。我们班的同学活波可爱，好动不好静，具有很强的模仿性，我的一言一行、一举一动对他们的影响是巨大的。因此，在班级卫生环境管理工作中，我事事从我做起，以良好的形象做好表率，进而感化、带动其它同学。每当我看到同学桌下有垃圾时，就轻轻地走到教室的后面，拿起簸箕和扫帚把这些垃圾扫走。有时听见同学窃窃私语：你看劳动委员都亲自干活了。在他们看来，干活只是他们的的事情，劳动委员都亲自去做了，自己还有什么理由不干哪。这时一部分思想觉悟高的同学便加入到自觉打扫卫生的行列中来，慢慢的一部分学生不仅做到了不乱扔垃圾，而且看到教室里的纸屑也能主动捡起来。这就是带动的力量，虽然我一句话没有说，却用无言的方式对他进行了感化。自然，我受到了班主任的表扬和同学们的拥护。
我们班级的卫生环境仅是班级环境的一个小小部分，而在现实生活中，环境的外延相当的大，尤其是自然环境，更需要我们大家去爱护，需要我们每一个人树立环保意识，从自己做起，发挥自己的带动作用，从身边一点一滴的小事做起，为环境的保护贡献力量，最终实现人与环境的和谐发展。
（作文字数：733）
爱管闲事的孩子
我是一个“爱管闲事”的孩子。有一天，有一个小学生在大路上边走边吃烤面筋，吃完后随手就把包装袋扔在了地上。刚好我从旁边经过，我快步走过去礼貌的对他说：“小朋友，你好！为了我们大家的卫生环境，您还是把袋子捡起来吧？”小学生说：“这也没有垃圾桶，我捡起来往哪里仍啊？“我说：“没有垃圾桶也不能仍在地上啊，我们的祖国没有垃圾桶的地方多了，如果都把垃圾扔到地上，我们一出门就看见垃圾，就闻到臭哄哄的味道，导致细菌快速繁殖，那时候可能会引起很多人生病，包括你和我。你说那？”他听了之后把垃圾捡了起来。
第二天，我又看见了这个小学生，他又把垃圾扔在了地上。我又过去跟他说：“如果你还是这样，慢慢的垃圾多了很能会进你家，你愿意吗？”他低下了头，把垃圾捡了起来。
第三天，我看见小朋友还是站在那里，这次他没有扔垃圾。他看见我走过来，迎上来对我说：“哥哥，保护环境是我们大家的事，不是你自己的事，我们一起来为保护环境尽一份力量吧？”我说：“好的，谢谢你。”我们相视一笑。
管闲事就管到底，就这样日复一日，年复一年，我们俩看到有乱扔垃圾的就过去告诉他们不能这么做并说明道理，很少再看见有乱扔垃圾的人了。
保护环境，要养成良好的习惯，从我做起，从身边的小事做起，那样我们生活的家园才会更加的美好。
（作文字数：532）
县城一幕
走在滦平县城的大街上，我看见了这样的情景：一个三四岁的小男孩把吃完的雪糕棍和包装袋递给了妈妈，妈妈看了看孩子没有伸手去接，而是用手指了指远处的垃圾筒，小孩心领神会，乖乖的走到了垃圾筒跟前把雪糕棍和包装袋塞进了垃圾筒。回来时边走边向一位路边的大爷炫耀手中的小玩具。
看了这情景，我敬佩这位母亲的同时也很感慨：一位多么爱护我们生存环境的好母亲啊!不仅自己不乱扔垃圾，还教育孩子也不乱扔垃圾。现在社会上这种人太少了，一般人都会随手扔到地上。看看我们滦平县城的大街：地上恶心的粘痰，小动物的粪便、包装袋、果皮……看到这些，就可以想到当时这些人是怎么做的了。如果这一幕被这些人看到，他们一定会觉得不好意思，估计想找个耗子洞钻进去。母亲的行为一方面保护了县城的生活环境，还在无形中培养了孩子的良好行为习惯，可谓一举两得。好的习惯可以使孩子一生受益。我相信这位母亲在孩子的其他教育方面也是成功的。不积小流无以成江河，不积跬步无以至千里。虽然只是一个不起眼的小小行为，但却对县城环境的保护尽了一份力量，也正是这些不起眼的小行为，才促成了良好的大环境的形成。
保护环境人人有责。紧依靠少数个人的力量是远远不够的，需要全体社会成员从自身做起，从点点滴滴的小事做起，共同努力，形成合力，关心爱护我们的家园，我们的生活才能更美好，更和谐。
（作文字数：555）
我们的生活环境
记得有一次我去买衣服，看见了有一位叔叔抽完烟随手就把烟头扔在地上了，旁边就放着蓝色的垃圾桶。
有一个小区，有六七栋楼，我前年去的时候环境还行。今年又去了这个小区，不知道是什么原因，从楼上往下倒水的、扔垃圾太多了，楼下垃圾多得很。每周楼下都有两个垃圾车，这个楼还没清理完，那个楼下很快就又出现了垃圾的身影，也弄不清这里的人是怎么想的。你会发现这个小区是有垃圾箱的，每个楼下至少有四个垃圾箱。
有一天，我去北雁商城的时候，看见了有很多人吃烤串，吃完就把竹签扔到了地上，旁边就有一个垃圾箱，可是他们没有一个走过去扔垃圾箱里的，退一步说连一个把竹签放一起的都没有。今年有一个新的商城，也叫北雁商城，最高层有一个餐厅，可以吃饭，那里有清洁的工人。有一点让我不容易接受，你吃饭的时候她在你旁边扫地，这一点很不卫生。许许多多的灰尘或尘土飞起来了，让你都没有心情吃了。有时候街道上也有很多奇怪的味道，让人闻着很恶心，没有胃口吃东西。
通过以上事例，我认为一定要保护环境。保护环境，需要你、我、他的共同努力，保护环境，人人有责。
（作文字数：452）
我的梦想
保护环境人人有责，这句话说的还真对。我的梦想就是要保护环境，创造美好的未来。
学校里，老师对我们要求很严格，每天都让我们把教室和操场的卫生打扫的干干净净，我积极响应，干得十分起劲，带动全班同学一起动手，受到老师的表扬。我们班的地面干净，窗台上摆了小草和花朵，环境特别好，让人心旷神怡。在这种环境下，我们心情很愉快，学习起来也特别轻松、愉悦。
放学后，我看见了一个小妹妹吃完了香蕉就把香蕉皮扔在地上，我赶紧跑过去，把香蕉皮放进了垃圾桶里。我说：“小妹妹，你不应该把香蕉皮扔在地上，这样的话我们的环境就会被破坏，你忍心吗？”小妹妹听了眨了眨眼说：“姐姐，我知道错了，我不应该把香蕉皮扔在地上。”我说：“知错能改就是好孩子。”小妹妹笑了，我也笑了。
众人拾柴火焰高，集体的力量是巨大的。我的梦想就是每个人都能保护好环境，这样大自然才能更清新，更美丽。
（作文字数：369）
由故事想到的
森林里发生了奇怪的事。有一天，小猪贝贝在森林里吃完食物口渴了就到河里去喝水。他到河边低头一看，河水上面漂浮着狼吃剩下的垃圾，贝贝就去告诉森林的管理员大象伯伯。
野鸡宝宝去森林里玩耍，又看见有狼在砍树，小鸡宝宝非常的害怕，怕某一天被杀害，一溜烟似得跑去告诉了森林管理员大象伯伯。
大象伯伯又陆续收到到蝴蝶、蜜蜂、小马等动物的投诉。它非常的生气说：“要是再看见有人往河里倒垃圾，砍树木，踩踏花草等都交给我，我给它们点颜色看看”。于是大象伯伯在森林里贴出来公告，上面写着：谁要是再破坏环境，可别怪我不客气。”森林又恢复了原来的样子。
有一天，大象伯伯倒在地上走了。小动物们不约而同全来为它送行。送行完毕，聪明的小猴子说：“不如我们组成一个森林护卫队，这样在天的大象伯伯也就能放心了。”众动物们一致赞同，深林护卫队替代了大象伯伯的角色。森林依然平静。
动物们都知道保护环境，我们人类这么高级，一定应该比小动物更知道保护环境，你说那？
（作文字数：408）
梦
做梦梦见了这样一件事：在我们去滦平玩耍的时候，我看见人们吃完东西就把废物、塑料袋随地乱扔，县城环境一片狼藉。政府为了人民的健康，派出了清洁工打扫，但是垃圾太多，清洁工也打扫不过来。
我想出了一个办法，让政府在人多的地方贴上了告示牌，上面写着：“保护环境有奖，破坏环境重罚。”我想一定会有人爱护环境，不会乱扔垃圾，滦平的环境一定会有所改变。我就去告诉了政府，政府觉得我的这个办法挺好的，就派出了人员，贴上了告示牌，果然环境有所好转。政府为了表扬我，发给了我一个奖状和五千元现金。
我非常高兴的跑到了商店，买了很多的水果，边吃边仍果皮。这时正好被城管看见，我吓得撒腿就跑，一个没留神让香蕉皮给滑倒，猛然间从梦中惊醒……
我躺在床上久久不能入睡，是啊！不让别人乱扔垃圾，而我却自己没有做到，最终自己给自己挖了一个陷阱还跳了下去。多行不义必自毙，生在滦平，长在滦平，为了我们美好的家园，幸福的生活，我们一定要保护好家乡的环境。
（作文字数：406）
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