这次家长会由林长师的专家组成员来讲课，我受益良多，听完讲课，又回到教室里与班主任和各任课老师相互交流，我学到了很多的东西。
首先，在学习上，我们要从孩子的实际情况出发，培养他从小预习，学习能自已解决问题的能力。
我家小孩比增色粗心，我们着重培养他从细小处开始学习，注意细微变化，使他慢慢开始细心点，现在的小孩子，比增色依赖大人来帮他解决学习上的难题，而且有点怕，越是碰到他的弱项，越是不肯做，而且一个劲的说我不会做不会做，其实是他怕做而已。我们家长要做到了解他，理解他，养成他，要鼓励他要耐心做，争取能把自已会做的要自已完成，而且越是碰到难题越是要叫他多做，这样才能使他养成好的学习习惯，特别是语文上的预习作业，陌生字组词，他老是要来问我这个怎么组那个怎么组，我就对他说，老师教了你们查字典的方法，你就应该自已去查，自已完成，这样慢慢下来，他就基本养成了查字典的习惯，在阅读上他还没有养成好习惯，有点怕阅读的，在这个方面我们要共同努力，争到使他也能早日养成这个好习惯。在数学上，他比较怕做口算，背口诀，我们在家里就随时叫他背，多背，这样一段时间下来，他做口算的速度有了提高，还有在做解决问题的时候，比较粗心，在这方面要叫他多做，多多练习。这学期的英语有点难度，不太好读，我就陪着他在点读机旁一遍有一遍的读，有的单词他老是记不住，就叫他反复读反复读，慢慢就能记住了，背出来了，只是在英语字母的书写上不太认真，我们争到能慢慢提高他。
其次，在生活上，我们要使他能养成能独立生活的习惯，使他能慢慢懂事，能管好自已。
男孩子在生活上比较马虎，又活泼好动，静不下心来，我在这方面要多加引导，争取使他能早日静下心来，能在学校里认真听上师讲课，和老师一起互动，在家能认真和大人一起交流，和不同学一起能相互友爱、团结，能有细心有耐心，能自已独立。他的脾气有点倔强，有时一点也听不进别人的话，包括老师和家长，这时候有时就得让他自已安静一会儿，但是到了事后。他心里就明白，自已做样做是不对的，应该要改正这个缺点，我会努力的，我要使他慢慢改变这个，希望各位老师在碰到这样的情况的时候，和我们家长一起慢慢改变他，使他在生活上，在脾气上都能养成一个好习惯，有一个好的开始。人家说好孩子是夸出来的，但是我觉得这个不能一概而论，是因人而异的，应该针对每一个不用的小孩，每一个不同家境的小孩采取各种不同的方法，有的小孩夸了以后会更加主动的去学习，有的小孩夸了以后会形成骄傲自满的心态，他会觉得自已什么都会做了，什么都行的，有时候必要的批评也是需要的，我家孩子就属于后面一种，所以要两种方法结合起来，要批评多于夸奖，我觉得这样才能收到较好的效果。
现在，他基本能养成自已穿衣服，自已穿鞋，自已戴红领巾，能自已做作业，自已查字典，早上能早点起床，以前有点怕上学的，现在上学前还催着我们早点送他去学校，希望他能在学习上能养成更好的自主学习的习惯，能形成我要学习的心态，希望在学校里，各位老师能了解他，严格教育他，要适当小小的夸奖一下，然后严格的的批评他，让各们老师费心了，在这里先谢谢了。
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