得知朱振元作文竞赛获奖，我和他爸爸非常高兴。不仅是因为孩子得了奖，还因为我们看到了孩子脸上自豪而自信的笑容，看到了孩子对阅读和写作的兴趣高涨，更看到了孩子的成长。还记得刚上小学的时候，每次写周记孩子苦恼的表情。那个时候，我们也曾为他着急，也曾给他讲写作方法，甚至还曾给他写过下水作文。但是，收效甚微，作文本上每次还是拼凑出来的干巴巴的几句话。怎么办呢？
为了解决这个问题，我和他爸爸讨论了很长时间，最后决定从阅读入手，培养孩子阅读的兴趣进而培养孩子写作的兴趣。我们为他买了很多少儿读物,为他在图博中心办了借书卡,还为他订了一些少儿杂志，甚至从同事那里借了很多书，希望能够引发他的阅读兴趣。但是，孩子依然对读书兴趣缺缺，买来的书他瞧也不瞧。到图博中心也只看一些漫画书，少儿杂志也只看一看科学方面的文章。还是对写作没有多大的帮助。怎么办？怎么办?难道这孩子就没有读书的兴趣吗？
后来，有一天，给儿子报完听写，我闲来无事，随手拿起一本少儿读物看了起来，不料一会儿，我却看入了迷，儿子喊我和他一起玩，我也顾不上。儿子非常惊奇地问：“妈妈，你看的什么书呀，这么好看吗？”我告诉他，我看的是杨红樱的《淘气包马晓跳》，里面的主人公马晓跳可好玩了，我还给他讲了马晓跳的故事。儿子听了，也来了兴趣，找来另一本《淘气包马晓跳》看了起来。当天晚上，吃过饭，儿子就进了自己房间，看起书来，连平时最喜欢看的动画片也忘了看。到了睡觉时间，也舍不得放下书，哀求我：“妈妈，让我再看一会儿。”看着儿子这样子，我们恍然大悟。原来，儿子之前不是没有阅读兴趣，而是我们没有找到儿子感兴趣的书，没有让儿子享受到阅读的乐趣呀。从这以后，儿子读书就一发不可收，家里的杨红樱的作品读完了，儿子又从同学那里借来读，同学手里的看完了，又跑到书店去买，后来甚至还到网上订购书。有时候，还会给我们讲他看的故事，讲里面有趣的事。为了鼓励孩子，我也经常会和他一起读书，一起讨论书中的故事，讨论故事中的人物。他爸爸还经常在我们讨论的过程中表扬儿子懂的知识真多，真有见识。儿子受了鼓励，读书越发起劲了，阅读内容也从杨红樱的作品拓展开去，由看少儿故事到读小说，读历史，读诗词。阅读面一天天宽广，写作文也慢慢变得顺利起来，不再是一件苦恼的事了。有时候，儿子的作文还能让我们眼前一亮呢。名人家训故事：http://www.gushi51.com
后来，班上兴起了三国热，儿子也迷起了三国。每天做完作业，儿子便捧起了《三国演义》。尽管里面有很多生词，儿子依然坚持读完了整本书，有些精彩的地方还反复阅读，甚至会在饭桌上考我们有关的细节，和我们讨论刘备、关羽、张飞、赵云等人物。不仅如此，儿子还坚持读完了《易中天品三国》、《曹操传》，看完了电视剧《三国演义》。在班上举行的三国故事比赛中，儿子还获得了好评。甚至，有时候，也成了我们家里的读三国老师，我和他爸爸还要向他请教一些细节呢。也正是因为对三国的熟悉，儿子在作文竞赛中取得了好成绩。
仔细回忆起来，儿子这几年的阅读经历，可以总结为一句话：“热爱，是最好的老师”。正是对阅读有了兴趣，儿子的读书不再是苦读，而是主动地读，也因此享受到了读书的快乐。
而作为家长，我们能做的便是帮助孩子发现自己的兴趣，并不断地给孩子加油，鼓劲，增强孩子的自信心和成就感，使他们快乐地成长。
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