残酷的游戏
六年级 张孜瑞
一株茉莉也许没有沁人心脾的芳香，但它永远会让你感到清新，感到优雅，这就是父爱，犹如茉莉一样静静地开放。母爱是太阳，即使在乌云密布的日子里，也能时刻感受到她的光芒。即使在我一事无成的时刻，也会包容我，把我纳入她温暖的怀抱。溺爱在成人的眼里是不对的，老人也这样溺爱着他的孙女，我就是这样浸润在姥爷的溺爱中。宠爱，是姥姥的一贯作风，我感受着姥姥的爱，享受着姥姥的爱。我有一个弟弟，虽然他还没有出生，但我与他已经结下了深厚的情缘，我们心有灵犀，摸着她，我深深感受到了亲情。
可是今天我们做了一个游戏，写出五位你生命中最重要的人，于是我不假思索地写下了他们，还有我自己。
可是下一步要做的却是划掉一个人，你将再也不能和他见面。我知道了，这是一个残酷的游戏，即使我多么不想划掉那个人，但是我还是残忍地划掉了，那个人是我的弟弟。也许是因为，我和他的感情还没有深到那个地步吧！
残酷的游戏环节到了第二步：再划掉一个人。这使我纠结了，我仿佛都看到了他们对我的爱，一件件往事都历历在目。我划掉了姥姥，姥姥是我的好朋友，是妈妈的妈妈，我下了狠手，划掉了姥姥。
第三个环节，我划掉了姥爷，姥爷是最爱我的了，他的爱，让我享受着，尽管我已经是六年级的学生了，但姥爷的爱却让我感觉自己还是小孩子。姥爷，我对不起你，我知道再掉多少眼泪也无济于事了。
最后，我又划掉了爸爸、妈妈，妈妈给了我血肉，使我成长，而父亲给了我骨骼，使我站立。他们像一棵大树，春天我倚着幻想，夏天倚着关心，秋天倚着成熟，冬天倚着沉思。爸爸妈妈，我之所以把你们划掉，是因为我爱你们。如果我把自己划掉了，你们会痛苦至极，你们的心会碎了，把我留着，把所有失去亲人的痛苦背负起来。
原谅我……
（作文字数：701）
残酷的游戏
六年级 韩泽采风
今天我们班进行了一个残酷的游戏。
这个游戏并非普通的游戏，让我们班的每个人都难以抉择。首先，老师让我们在纸上写出五个平日里与自己最亲密的人。我写下的是：妈妈（妈妈忍痛生下我，费尽心思教育我，关心我），爸爸（身为一家的顶梁柱，不但辛苦劳累还疼爱我），弟弟（虽然弟弟小，但因为有了他，我们家就有愉快的气氛），姥姥（一有空就来我们家照顾我们，有什么东西就往我们家拿，自己却省吃俭用），爷爷（虽然与我相隔万里，却挡不住我们那一句亲密的问候）。
然后，老师竟然让我们在纸上划掉一个人，划掉的这个人将与我们永远分离，我们班的同学都难以下笔。
我也是，我的笔已经在我冒汗的手心里打颤，我也不敢去划，可是如果非要划掉一个人的话，我脑海中闪过一个念头，那就是爷爷。可是我不敢想，如果爷爷去世了，爸爸一定非常伤心的，就像我失去了爸爸一样，再说，爷爷那么好，虽然我们与爷爷相隔万里，但亲情却永远与我们紧紧相连……
老师让我们划掉一个又一个，想想呐，这些不都是我们最亲的人？我们的生活离不开这些人，就连买一桶油、一袋米时都会想起他们，惦记着他们，都会想他们需不需要？家里还有没有？我怎么能让他们离我而去呢？
最终，我还是没有划掉，没有做出一条生与死的决定，因为我爱他们，他们是我生命中必不可少的人，我不能失去他们……
不为别的，就因为一个字——爱！
（作文字数：556）
命运在我手中
王孜婧
亲人，朋友，同学，离开你，你会选择谁？
今天我们玩了一个游戏，在纸上写出你最亲密的五个人，其中要有自己（自己包括五人内）。老师说划掉一个人，就代表被自己划掉的那个人要永远离开自己。我写的是：爸爸、妈妈、我、爷爷、奶奶、姥爷。
“现在，拿起你的笔，划掉纸上的一个人。你们要想明白，划掉的等于永远离开了你们。”老师平静的对我们说。我很难下笔，他们的“命运”在我手中，谁去谁留？要划掉谁？我的心像被浪冲上岸的鱼一样，反复不停地跳跃，翻转。内心复杂，无法想象没有了他们会怎么样。老师提问了几个人，有几个人和我一样，还没做出选择。但也有几个做出了选择：划掉姥姥，划掉弟弟。但我觉得：他们怎么下得去手？其中有一个人，给我印象最深，她要划掉爷爷，因她爷爷已经去世。
“现在拿起笔，划掉第二个人！”第一个还没做出决定，第二个当然也不可能做出决定。
……
“现在划掉第四个人！”老师又喊了一遍。划掉后，就剩两人了。可我的笔迟迟没有动，心情复杂。不！不能划！不能划！虽然这样想，但我还是有点小冲动：全划掉，统统划掉，老师这不是咒人死吗？
我想：亲人不可能陪你一生，他们与我们一样，都有生老病死。但即使他们真的去世了，却仍活在我心里。我与他们互相陪伴，走遍世界，看尽繁花……
下课的铃声响了，我却一个也没划掉。
（作文字数：537）
残酷的游戏
六年级 张禹坤
今天，老师和我们做了一个非常残酷的游戏。
游戏规则是必须把全部划掉，只留下一个人。
我一开始在本子上写下了五个人：爸爸、妈妈、姥姥、姥爷，还有弟弟。
游戏开始了，老师先让我们划掉第一个人，我一听，心里顿时思潮起伏，县划掉谁呢？划掉弟弟？但是我又想到了弟弟和我一块玩耍时的情景，便把笔拿开了。划掉姥爷？虽然姥爷已经去世了，但是姥爷生前特别疼爱我，便又把笔拿开了。到底划掉谁呢？姥姥不行，爸爸也不行，妈妈？还是不行，我思前想后，决定不划。
老师问：“你们第一个划得是谁？”有的同学说姥爷。有的说爷爷，有的说奶奶。老师又说：“开始划第二个人。”
“老师，你不能再划了。”这时，有几个同学说道，但也是无济于事。时间到了，我又一个也没划。我想到了爸爸对我的爱，做得好时爸爸就会奖励，做的不好时，爸爸就会批评。又想到了妈妈，我一伤者了，妈妈就会着急地问：“还疼不疼了。”还想到了姥姥，只要平时一有好吃的，就会立刻给我。还有姥爷，小时候，每个早晨都会陪我去散步，还有可爱的弟弟，每天都会陪我玩，带给我快乐。
老师有一直让划，但是我一直没动笔。
就这样，游戏结束了，我想：这个游戏也太残酷了吧！
（作文字数：482）
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