春节的一天，原本宽敞的客厅坐满了亲朋好友，说说笑笑好不热闹。
“来，给大家拉段二胡吧！”爷爷提议道，其他人也附和着。
我看爷爷满是期待，自然不好拒绝，便去拿我的二胡。
二胡，我已考到十级，也常代表班级和学校参加一些演出或者比赛，爷爷便常常拿来炫耀。
其实，二胡是爷爷喜欢的乐器。我喜欢的是西洋乐器，钢琴高贵，小提琴优雅，至少也要抱把吉他那多潇洒！
可是，我读三年级的那个秋天，爷爷在阳台上浇花时轻描淡写地告诉我：“这学期，你开始学习二胡……”
扶一柄二胡多么土气？细长的弦上，我怎么找乐音？为什么把你的意图植入我的生活？
“我不喜欢！”我大声地抗议。
“慢慢就喜欢了！”他放下水壶，拿起花剪，从不同角度修理那盆吊兰。
因为不喜欢，所以并不去用心学，当其他同学可以演奏简单的乐曲时，我却连音阶也拉不好。我一度想过放弃，但是一贯好脾气的爷爷这次却丝毫不退步。
亲自接送，为了让我坐着更舒服，他还在自行车后座上绑了一个棉垫子；上课陪同，他戴着老花镜记笔记；他把喊我下楼玩的小伙伴从门口打发走，全然不顾我眼中噙泪；“节奏错了，再来一次”、“音调不准，再调整一下琴弦”……
我知道，我已经没有退路了，只有向前向前。
学习二胡的过程虽然曲折但结果是完美的。二胡善于表达深沉含蓄的情感，渐渐地，我竟然陶醉于这乐音之中，越来越喜欢了。而且，严格的练习让我学会了制定每个阶段的目标，养成了良好的习惯和信心。
那个秋日午后，考级回来，爷爷一边蹬着自行车载我，一边慢慢跟我聊天。坐在自行车后座上的我，看到有细碎的阳光透过法桐，铺了一路的光点，我要向前，向前……
一曲《良宵》安静悠远，一曲《赛马》热情昂扬，随之是掌声是赞叹声。起身看爷爷，他只顾嘿嘿地笑着。在那目光中，我懂得：我是他的骄傲。
爷爷，谢谢你那天告诉我的话：“有些事，会因为喜欢去做；而更多的事，是因为去做才会喜欢。”
爷爷，我也想告诉你：“我愿意成为你的骄傲！我终于懂得：浇灌是爱，修剪也是爱——你看那吊兰郁郁葱葱……”
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