一次别开生面的作业
顺德区北滘镇碧江小学六年级（1）班 梁婧雯
“八月十五月儿圆”，为了迎接传统佳节,老师布置了三样自选作业，而我选了第三样作业将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕，以及我们周围跟中秋节有关的精彩瞬间（比如欢度中秋、赏月、做月饼等等）。拍摄并记录下来，分享中秋节期间快乐美好时光！妈妈建议我拍下做月饼的过程，我也爽快地答应了。
妈妈简单地给我介绍了做月饼的材料、制作方法。接下来，我就开始做月饼了！我先拿出了，再按照制作步骤，开始动手了。我摸了一下油酥，黏黏的，豆沙硬硬的、黑褐色的，我偷偷地用手指挖了一点尝了一口，甜甜的。面粉呢，当然是软软的。我先抓了一小团，双手抛来抛去，使它变得有韧性。然后，我把这团粉放在桌板上，用力压扁，中间放上馅，像包饺子那样，把周围的边拉起来，捏紧。接着，像搓汤圆那样，在手心里，左右来回搓，直到圆滚滚为止。最后，用有中秋两字的模型放在圆滚滚的“大汤圆”上，在把它压扁，一个“婧雯”牌月饼就完工了。
最后一道工序就是把这些月饼宝宝放进烘箱里去烤了。烤了一小时后，月饼宝宝们出炉了，黄黄的，油亮亮的，还散发着一阵香气呢。看着这些月饼，我不禁想起了远在美国求学的表姐，中秋是团圆的节日，她却独自一人在异国他乡，不知生活怎样，学习如何。此刻，我想起了宋朝诗人苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟。”
（作文字数：536）
一次别开生面的作业
彭毓苇
炎热的暑假已悄然过去，欢笑和打闹也成为了记忆。新的学期也迈着轻盈的步伐来到了，我们也踏入了新的学年。我满怀期带着我的新老师。
当我看到我的新老师的时候，哇，一头齐耳的短发，带着一双黑黄相间的眼镜，眉毛上方有一个痣，笑眯眯的，好像很和蔼的样子。虽然，我才跟她上了一个星期的课，可我已深切感受到了她讲课的幽默和风趣，但她也有严肃的时候，比如说某些同学没有完成作业，她就会很生气的样子，脸上没有一丝笑容，眼睛也瞪得圆圆的。开学第一天，老师就给我们布置了一项特别的作业，那就是给老师画像。
黄老师的眼睛很大很有神，而且仿佛有特殊功能，任何事情都逃不过她的眼睛。我的同学肖峰之经常上课开小差，这天，他又买了一个新的笔，花花绿绿的图案又让他忍不住在桌底下玩起来。黄老师一回头，就瞥到了他，那双眼睛像会说话，于是，肖峰把笔又放进了铅笔袋里。老师您戴着一副眼镜，无时不刻微笑着，似乎天天都快乐，老师的脑袋里似乎装着一套百科全书，又像一位博士。想到这里，我细细描绘，画出了一双温柔的眼睛。
接着我要画黄老师的嘴巴，这张嘴巴很普通，却爱“找麻烦”。有一次我们打扫卫生，每个人都打扫得很认真，很干净，我们很满意。可黄老师一来，就“抱怨”窗户擦得不干净，我们只好继续奋斗，直到玻璃被擦得仿佛消失了一般，黄老师才抿嘴笑了。我画了一张咧嘴微笑的嘴巴，这是黄老师最常有的表情。
最后，我要画黄老师的手，这是一双灵巧的手，它教会我们编手机绳，你看，那双正在飞快地旋转的手，不一会儿，手机生就编了三分之一了，这真是一双灵巧的手呀。
你看我们黄老师是不是很棒啊？教师节到了，我没有美丽的鲜花，也没有可爱的洋娃娃，但是，我要给老师画一幅画，送给每天陪伴我的老师，你们说，我画得像吗？
（作文字数：717）
一次别开生面的的作业
六年级一班 蒋雨萱
天天写作业，日日写作业，大家都厌恶写作业了吧？在我们班，写作业很快乐哦！让我来举一个小小的例子：
中秋节前几天，老师带来了一个小袋子，并告诉我们这是编机绳的链子。我们很高兴，因为老师奖励了五个童鞋老师自己编的手机绳。我们看了都很羡慕，现在老师要教我们，我们当然很高兴。
准备工作做好后，我们开始了“艰苦历程”。老师教大家怎样开头，我之前编过类似的艺术品，很快就学会了。很多童鞋是初学，老师教了他们才会。老师说，她要帮我们开头，开头太难了。我们都爽快地答应了。
老师在下课也在帮我们编，我们呼啦一下全部围了上去。我挤了半天，才看见老师的手。仔仔细细地拉紧、打结、套好。一丝不苟地做着。老师的手法太娴熟了，我看入了迷，问老师：“老师，我总是拉不紧，这可怎么办？”老师耐心地向我解答：“因为你的手力不够。你看，应该这样……”老师边说边教我。我亦懂非懂地点了点头，不管怎样我总算知道了一点知识。
……
第二天，老师拿来了一捆捆手机绳，高兴地说：“同学们，我昨天连夜工作，把所有的手机绳全部开好了头，大家来看，我们现在只需要……”老师兴致勃勃地说着。昨天下午看老师一步一步编的同学早已心知肚明，知道该怎么编，我也是其中一个。
我拿到手机绳，一个字也没说，开始自主探究起来。但绳子在我手中像一条又一条活泼的小蛇，怎么编也编不好。编了第二个结第一个结又松了，纠正好了第一个结，第二个结又不知道去哪儿了。我望着这些五彩斑斓的绳子，在心里叹了一口气：唉，绳子啊绳子，我真拿你没办法，你真可怜，到了我的手上。呜呜，这是你的命。我该怎么办呢？不如，问一下老师吧！
我心里想着，攥着绳子来到老师的跟前：“老师，麻烦您教教我这手机绳子该怎么编。”老师正忙着教其他的同学，没有在意我。我也不想打扰老师，就看着老师教他们。从中，我也学到了一些技巧，于是，我悄声无息地退出了人群。
回到座位上，我静静地研究着。绳子被我编了又拆，拆了又编。经过一小时的轮回，我完成了我的第一圈。我依照这个方法，慢慢地，慢慢地，我的技术越来越娴熟，速度也越来越快，经过一天的漫长时间，我编好了属于我的第一条！
……
截至第三天，我已编好了四条，但是很不幸，我的第一条，也是最有意义的一条，被偷走了。我为此伤心不已。但很快我又振作了起来，因为，我还有三条！
这次长达3天的作业，我完成得非常完美，我相信，老师一定会给我好评的！
（作文字数：975）
一次别开生面的作业
顺德区北滘镇碧江小学六年级（1）班 麦心雨
开学一周了。黄老师对我们说：“我做事跟其他老师不一样。我要你们画一幅画，是画我的肖像画。明天评选。”
我觉得很惊奇，因为每个语文老师都会让我们写一篇新老师的作文而不是画一幅画。
晚上，我趴在桌子上。冥思苦想，因为我才第一次见老师，很快不知道她长成什么样。只记得她很爱笑，发型是小王子的。
我凭着自己对黄老师的记忆画了一幅漫画。
第二天，评选出来了我得了第四名。老师让我们选礼物。我选了一只小龙虾，黄老师说：“我还有一份礼物给你们。是金刚绳，没编好的。你们可以编好送给你们最亲密的人。”
编东西？我可不会。老师说的每一个字我也不知道是什么意思。老师教我们开头，一环扣一环，再拉紧。虽然听起来很简单，但我们还是不懂。老师只好把我们的金刚绳收起来开头。
我的金刚绳过了两天才编好，看到其他同学的金刚绳已经编了一半了，我的还没编。我不会编，编的很难看。我去请教老师，老师很耐心的教我，我终于学会了。以前的老师都不会教我们去做课堂以外的东西，只会拼命的讲课。
因为我编的太慢了，同学都帮我。在星期五的最后一节课上我编好了。老师帮我结尾。我去领了珠珠，准备装饰。这个珠珠要用打火机才能穿过。后来，打火机也被我们用光了。老师说，算了。我们还在穿珠珠，因为穿珠珠很漂亮，我想让金刚绳更漂亮。
除了编金刚绳，老师还让我们买一个贺卡写对爸爸或妈妈的话。我在贺卡上写了很多话，还画了很多爱心。
这真是一个别开生面的作业啊！除了学会了编金刚绳，我还学会了要学会感恩父母。我真希望还有其它的活动。
（作文字数：626）
一样别开生面的作业
佛山市顺德区北滘镇碧江小学 六年级一班 苏凌鋆
轻轻叩开童年记忆深处的大门，一件件往事涌上心头。往事多的像是漆黑夜空中明亮的繁星，数也数不尽。瞧，那颗闪烁着银光的星星正在对我眨着眼睛呢！
时间如流水般一去不复返，转眼间我已经六年级了，步入了小学阶段的最后一年。在这最后的一年里，将会有一个新的老师来担任我们的班主任。在开学前，同学们都在相互讨论，猜测着到底是谁？
在开学的当天，我们看到了新班主任的庐山真面目，大家都大为感叹：“哦，原来是她啊！”她姓黄，留着一个齐耳短发，戴着一副眼镜，但这些都并不是黄老师最大的特征，最特别的是黄老师眉宇之间有一颗痣，这颗痣之所以特别，是因为它不是天生的是近几年才有的，所以当黄老师以前的学生问她为什么会多了一颗痣的时候，她便会觉得很窝心。
我们还是说回正题吧。一样别开生面的作业，究竟是是什么呢？请听我细细道来。
当我们遇到了一位新的老师，毫无疑问那位老师肯定会让我们写一篇作文，题目就肯定会是《我的新老师》，但是黄老师却换了另一种方式让我们表达。那天下午，黄老师踏着轻快的脚步伴着我们朗朗的读书声，神采奕奕地走进教室，郑重其事的说道：“各位同学，由于复印机坏了我们的“九月份读书表”在印刷的时候出了一点小状况，导致正面有点模糊，所以我们今晚的的作业就是——画画，题目是《新来的老师》。
一切听起来多么的复杂而又符合逻辑啊，天哪！竟让叫一群六年级的学生画画，这是令我们班的同学感到惊讶的。“我的话还没有讲完，”黄老师说道“在明天我们会举行一场投票评选活动，票数最高的前五名同学会获得我的惊喜礼品一份哦！”
我的“不可思议”老师，这一周里你给我们多少个惊喜了？
（作文字数：667）
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