别开生面的作文课
实验小学六年级 孙常越
我在彩虹小区上了一次别开生面的数字游戏作文课。
老师在屏幕上出现了一个算式是1+1=1，顿时整个教室鸦雀无声，有的胸有成竹，还有的丈二和尚摸不着头脑，还有的同学抓耳挠腮。就在这时，傅榕韵站起给我们打起头阵，说：“一杯水加另一杯水等于一大杯水。”顿时作文课上的同学们响起了雷鸣般的掌声，大家也恍然大悟，这真是山重水复疑无路，柳暗花明又一村。就在这时老师对我们说出这其中的启示，就在这时，张航站了起来说：“我们要开拓思维，思考问题要从多方面、多角度去考虑，不能拘束课本的限制。”老师说：“很好，请坐下，其中还有很多，如我们面对困难不能退缩，一定能迎刃而解。这位同学应该不应该获得掌声呢？”我们同学响起了热烈的掌声。
第二轮游戏开始了。老师一点击屏幕情景上出现了九道题，结果全是1，大家全都鸦雀无声，地上掉一根针都听的见。老师把我们分成两队，红队和蓝队，每答对一道题得一枚快乐币。红队的王倩先走一步，说出了3天加4天等于1周。大家的满脸狐疑变成了恍然大悟，一个个跃跃欲试，老师叫到王天润时，王天润胸有成竹一口气说出了三道题，为我们小队争光，可红队也不是吃素的，他们也快马加鞭赶了上来。可就在这时，我那张破嘴却在这时不管事了，光为小队扣快乐币了，想一想肠子都悔青了。游戏结束时，红队五枚，蓝队四枚，我们输了，可是队友们都抱怨我，这时老师让我们说出其中的道理，我和孔令旭不假思索的举起了右手，老师笑着说：“请孔令旭说一说其中的道理。”孔令旭胸有成竹的说：“团结就是力量。”老师摇了摇手意思是说坐下，随后又把我叫了起来。我说：“一个人的力量是渺小的，众人团结的力量是不可估量的。”老师说：“很好，坐下吧。”我一坐下老师就把屏幕一换，孔令旭一下子手舞足蹈，脸上有一张哈哈大笑的嘴说：“啊，我说的上屏幕了。”老师说别玩了。说罢又把我们领进了知识的海洋去了。
这真是一节别开生面的作文课呀！
（作文字数：783）
别有深意的数字游戏
实验小学六年级 傅榕韵
一开始是鸦雀无声，目瞪口呆，而后是抢答比拼，欢乐激动，所有人都沉浸在无限的快乐之中。
今天的快乐作文课上，老师带我们进行了一次奇妙的数字之旅，让我们在欢乐中得到启示。起初，老师在屏幕上打出一个奇怪的数字算式——“1＋1=1”，老师问我们这个算子对不对，并且让我们举例子。听完老师的话，我们都一头雾水，简直是丈二和尚摸不着头脑，一时间，教室里鸦雀无声，连根针掉到地上都听得清楚。
我也心生疑惑：“1+1怎么会等于1呢？”这其中一定有问题，老师不会随便写一道算式给我们的。于是，我沉浸在了深深地思索中。
突然，我想起了水装在杯子里可以看作一个整体。这件事应该可以，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村啊”。我将手举起，放在桌子上。老师看见我举手，就提问了我。我站起来说道：“假如有两个装着水的小杯子和一个空的大杯子，那么把两杯水按顺序倒入大杯子后，只看大杯子，还是一杯水。”老师听了我的解释，立刻表示同意，并让同学们给我鼓掌鼓励。我心里像抹了蜜似的，美滋滋的。
我说完以后，孙常越恍然大悟，又说出了一个，紧接着，张航同学也想出了一个道理，他胸有成竹的道出：“猫和一条鱼，猫把鱼吃了，剩下的还是一只猫。”这个想法也赢得了我们大家的喝彩，同学们的积极性来了，刚才紧张的气氛刹那间被打破了。
第二轮游戏又开始了，我们被划分为红、蓝两队，我作为一名红队队员，别看他们比我们多一人，但我们是不会服输的。第二轮，老师又出了九道题，分别是：1+1=1、2+1=1、4+26=1、6+18=1、8+992=1、36+64=1、3+4=1、5+7=1、7+53=1。
这一次，大家明显没有了第一轮的疑惑不解，第一次是茅塞顿出、初出茅庐，这次该大显身手了吧。果然不出所料，老师一说开始，大家就争先恐后，生怕老师提不到自己。王倩比我们先走一步。她说出了3天加4天等于1周。可是蓝队也不可小觑，王天润打头阵一连说了三个，为蓝队挣得三枚快乐币，好不痛快。然后，同学们又纷纷作答，例如：6小时加18小时等于1天，1斤加1斤等于1公斤，5个月加7个月等于1年------我们的脸上洋溢着微笑，每个人都神情激动，兴致勃勃。
最后，我们鸣金收兵，战争结束，我们红队以五枚快乐币领先，取胜蓝队的三枚快乐币拔得头筹。
这节课，我们学到了两点启发：一是面对困难不要退缩，掌握方法，一切困难迎刃而解，做事要多方面思考，不能局限一种格式。二是团结、努力，才能取得成功，团结就是力量。
这真是别有深意的数字游戏呀！真是一节精彩的作文课呀！
（作文字数：1035）
快乐的作文课
实验小学六年级 李明丽
今天，我们来到彩虹小区的快乐作文培训班。
开始上课了，老师先让我们做了一个有趣的数字游戏。老师说：“1+1=1，你们是怎么想的。”我们先是鸦雀无声，我在想1+1怎么会等于1呢？1+1不是等于2吗？突然傅榕韵打了个前锋，举起手来，老师提问她，傅榕韵不亏是全班第一名，站起来就说：“1+1=1是正确的，如果有两杯水，一个大杯子，把两杯水倒进那个大杯子里，这样就还是一杯水。”这真是一语道破天机啊！老师接着说：“说的真好呀！我们是不是应该给她掌声？”老师话音刚落，“啪啪啪”的掌声就响了起来。听傅榕韵这么一说，我就明白了，1+1=1也是对的。接着又有许多同学举起手来——“1条鱼和1只猫，加起来还是1。”一位同学说，“一滴水珠加一滴水珠加起来还是一大滴水珠。”又有一位同学说。总之有很多同学一个连一个地哗哗地说了起来。我真是山重水复疑无路，柳暗花明又一村呀！没想到1+1=1有这么多有趣的解释呀！突然老师打断了我们说：“我们受到了什么启示？”刚刚那么激烈的气氛突然一下子停了，有的同学说，只要认真动脑，什么难题都能克服，有的同学说无论多难的题，只要认真思考，就会破解，有的同学说1+1=1……
接着我们进行了第二轮游戏，第二轮游戏的内容就更多了，我们还分了两个小队，红队和蓝队，老师还给我们说了游戏规则，每答对一道题赢取1枚快乐币，说错则去掉1枚快乐币。这次可不是只有一道题，这次又九道题，都增加了难度，这几道题是1+1=1、2+1=1、4+26=1、6+18=1、8+992=1、36+64=1、3+4=1、5+7=1、7+53=1。游戏开始，王倩抢先一步说：“3天+4天=1周，我们队取得了一枚快乐币，王天润又说了3个，他为自己的队加了3枚快乐币，又有的同学说：“1斤+1斤=1公斤；5个月+7个月=1年……”我们还说了很多很多，最后我们队大获全胜，我们队有5枚快乐币，蓝队有3枚快乐币，老师让我们说了说这轮游戏的启发，孔令旭说团结就是力量，没错，只要团结起来就会成功。
这真是快乐的一节课呀！在这一节数字游戏作文课中，我明白了，只有我们多动脑就会战胜一切困难，只要我们团结就会胜利。
（作文字数：888）
数字游戏中的启示
实验小学六年级 王倩
今天，我在彩虹小区快乐作文培训学校上了一堂非常有趣的作文课，在这一堂作文课中，我们做了一个数字游戏，真是太有趣了。
首先，老师让我们看了一个等式，“1+1=1”，看了这个等式，你可能会认为这是错的，我也是满腹疑惑，同学们也都是丈二和尚摸不到头脑，整间教室霎时间变得鸦雀无声，就连一根针掉在地上也都能听得到。
就在这时，老师让我们举例子说一下，我想不出来，没有举手。傅榕韵是这样回答的：“一杯水，加上一杯水，就变成了一大杯水。”这真是一语破天机，我听了傅榕韵同学说的恍然大悟，心想：没想到还有这样的说法。同学们也是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”了。老师听了，也满意地点了点头，并让送给傅榕韵掌声。傅榕韵在掌声中坐了下去。
接着，我们进入了第二轮游戏，游戏的规则是两个队，抢答，一个人回答的时间为15秒，每回答对一次得一个“快乐币”。我们是红队，另一个队是蓝队。
游戏开始了，老师从屏幕上调出了九个等式。这一次，没有了第一轮的鸦雀无声，这一次大家都茅塞顿开，都想大显身手。
我抢先举起了手，老师点到了我，我说：“3天+4天=1周”。老师听了说：“你想的真不错。”老师说着给了我们红队一枚“快乐币”。蓝队看见我们有“快乐币”了，似乎有一些不服气，就也积极回答。王天润连忙举起手一连说了三个，为蓝队得了三枚“快乐币”，好不痛快。就这样，气氛活跃多了。同学们有的说“5个月+7个月=1年。”有的说“992米+8米=1千米。”还有的同学说“53秒+7秒=1分钟……”。
不一会儿，第二轮游戏结束了，老师开始数“快乐币”，老师说：“红队5个‘快乐币’，蓝队3个‘快乐币’”，我们高兴极了。
老师问我们得到什么启示，我想，团结才是力量。同学们也有的说：“一根筷子容易断，一把筷子难折断。”
通过这节课，我得到了一些启示：团结才是力量，遇到困难不要退缩，要敢于面对，相信困难会迎刃而解的。并且，毛主席说过“世上无难事，只怕有心人。”还有，“思考问题要从多方面，多角度思考，不要只拘束于一种格式中”。
（作文字数：834）
数字游戏中的启示
实验小学六年级四班 王天润
今天，我在彩虹小区快乐作文培训学校体验了一堂生动有趣的作文课。
老师打开了一个界面。哇！不愧是快乐作文啊！只见上面浮现了一个问题，当1+1=1是正确的情况下，你会怎么想？一时间同学们鸦雀无声，静得连一根针掉在地上都听得到。老师见我们一头雾水时，便鼓励我们努力思考。当我沉浸在思考的乐园里，这时，傅榕韵一语道破天机，她说：“1小杯水+1小杯水=1大杯水。”老师说：“行啊！”之后张航恍然大悟，连忙举手，说：“1根香蕉+1只猴子=1只猴子。”之后所有的同学的疑惑都烟消云散了！这真是山重水复疑无路，柳暗花明又一村啊！同学们开始积极踊跃回答问题，现场的气氛顿时从之前的冷冷清清、安安静静变得热闹起来，全班人已经沉浸在着中国快乐的气氛里了！
所有人就像一堆干柴，老师像一把火一样将我们燃烧，点燃了我们的信心。所有的同学拭目以待等候下一轮的游戏。
终于，第二轮游戏来临了，老师打开了界面，宣布了游戏规则，将我们分为红蓝两队对抗，获得快乐币最多的队赢，一题一个，一共九道。右边的同学是红队的，左边的是我们蓝队。
只见双方同学都摩拳擦掌，跃跃欲试，仿佛战鼓已经咚咚敲响。紧张的氛围笼罩了全班，所有同学思如泉涌，比拼智力，这真像是一场无硝烟的战争啊！所有同学都在奋斗。我已经为蓝队打了头阵，连说了三个：1斤+1斤=1公斤，5个月+7个月=1年，36厘米+64厘米=1米。我获得了三个快乐币，我想：“这回给你们一个下马威了吧！”顿时心里像抹了蜜一样，美滋滋的。可是，真应了那句话：“后来者居上”。
老师见红队失利，便叫了王倩，王倩说：“4天+26天=1个月。”获得了一枚，张航同学、张毅同学接二连三又说了两个，获得了两枚，孔令旭见情景不对赶紧举手说，得了一枚，孙常越求胜心切，想乘胜追击，哪料好心帮了倒忙，扣除一枚，王倩见局势扭转，又赶忙举手答题，得了一枚，张航也冲上来了，将我们打得一败千里啊！
最终红蓝对抗我们输了，但是我认为蓝队队员不能灰心，失败是成功之母，下一次我们会成为冠军的，红队你们要小心啦！而且我得到了一个启示：在任何时候都不要骄傲，应该沉着应对，骄傲会输的。还有，团结就是力量，只有团结才会胜利。遇到困难，即使对方是世界第一你也要去拼搏，毕竟狭路相逢勇者胜嘛！只要有一线生机，也不要放弃，因为毛主席说过：“世上无难事，只怕有心人。”并且遇到问题要换一种思维去解决，不要局限于一种格式。这是我的启发，并谢谢老师，赐予我这么多，真是受益无穷啊！
（作文字数：1014）
有趣的一堂课
第三实验小学六年级 张航
今天，在彩虹小区的快乐作文学堂上，老师教我们学习了快乐作文，在这一堂课上，我们学到了很多思维方式，让我们的写作水平大有进步。
一开始，老师在屏幕上打出了一个数学算式“1+1=1”，然后问我们对吗，我心想怎么可能对呢？同学们也满腹疑惑，一时间也说不出话来，整个教室都鸦雀无声，静的连一根针落到地上的声音都能听的见。老师又说：“那么谁来回答一下这个问题呀？”看着同学们面面相觑，都一头雾水不说话，又补充道：“一定要好好想，要多方面思考。”这时，傅榕韵同学站起来一语道破天机说：“一杯水加一杯水等于一大杯水。”霎时间震惊全场。我恍然大悟，心想：“原来这道题可以这样解呀！”老师很高兴向她鼓了鼓掌说：“很好，这不就是多角度思考吗？记住遇到难题要多方面去思考，这样难题才能迎刃而解。
接着，老师又给我们做了个游戏，我们分成了红、蓝二组，在记住规则后，一声令下，我们两队之间的气氛顿时变得紧张起来。轮到哪一组，哪一组便踊跃发言，思如泉涌。真像是一场无烟的战争呀！比赛十分紧张激烈，因为我们比另一队只高一分，所以，我恨不能把所有题都抢回答下来，就在这时，王天润胸有成竹地说：“7分钟加53分钟等于1小时。”我心中一紧，不好，比分扯平了，我急地抓耳挠腮，幸好天无绝人之路，就在这时，傅榕韵的一句关键话“7秒加53秒等于1分钟”又让我们胜了，这时老师说：“比赛结束。”我们长舒了一口气，鸣金收兵，终于胜了！
通过这堂有趣的课，我感悟到了无论什么题我们都要多方位、多角度去思考，这样难题才能迎刃而解，还有，个人的力量是渺小的，团结的力量是巨大的啊！多么有趣的一堂课呀！
（作文字数：671）
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