学过一篇叫《“精彩极了”和“糟糕透了”》的课文，文中的两位父母给予了他的孩子两种截然不同的爱，最终使孩子获得成功。我今天要讲到给我两种不同爱的人不是我的父母而是我的两位老师。
我的语文老师是个女的，但扮演的却是文中父亲的角色。她的严厉是全校出了名的，每天一大早只要她的上半个身影出现在校门口，整个身子出现前别说在操场上找不到我们班的人，就连其他班的人也没几个了。人呢？当然是以百米冲刺的速度进教室读语文书啦！好家伙，那架式绝不比黑社会老大出场逊色。我们怕她不是没有原因的，语文老师身材高大、声如洪钟，她批评起人来那声音绝对可以绕梁三日，连做梦都会回答“yes”。可你千万别以人我们都讨厌她，正好相反，上她的课你会很有精神，不是因为不敢而是因为她的课有趣。她让我们从课文中学道理学做人，她把生活中的故事带进课堂，让语文课变得生动有趣，她告诉我们成功靠的不是别人而是自己。
语文老师教了我们三年，她严以律己的为人处事风格愣是把我们这样一个普通班教成了全校最好的班，成绩是中心学校数一数二的尖子班。这能不让人佩服吗？她最利害的武器不是打人，她会在你犯错误时用她那双大眼睛死盯着你，好像你做了一件糟糕透顶的事，直到你毛骨悚然。有时候我们很恨她，可每当她宣布考试成绩时我们又觉得她这样做是对的，这也是我们在背后怕她去又不敢不敬她的原因。
再说说我们的这位扮演母亲角色的数学老师吧，你别看他是男的，可他的性格绝对可以用温文儒雅四个字来形容，他不高也不算帅，高高的鼻梁上还架着一对厚瓶底。可他在我们同学心目中却是那样地可爱，因为他从不会大声斥责我们，更不会对我举起高高的手掌，不论我们犯什么错他总是以和蔼的态度对待我们，他的眼神里总在向我们传达着“你们都很棒”的信息。
我们班的数学成绩不算好，可老师从来没有放弃过我们当中的任何一个人，都说女生学数学能力差，我就是这其中的一个。也因为这个在数学课上我从不敢言语，甚至有些自卑，这与语文课上的我形成了巨大的反差。细心的数学老师发现了这个细节，上数学课时他总是挑简单的题让我回答，往后再慢慢加大难度，这在很大程度上激起了我的自信心。虽说不能像尖子生那样出类拔萃，但至少没当扯后退的。这样的老师你能不觉得他好他可爱吗？
数学老师不像语文老师那样天天盯着我们的学习，巴不得我们天天待在教室读书也是好的，我们一天下来要上好几节课外活动课，用数学老师话说这叫“放松”，只有玩好了才能学好。可真到复习了，他却一刻也让我们不得清闲，各种“疑难杂症”都让我们解，直到我们自己弄懂为止。可语文老师的态度却恰恰相反她说紧张了一学期，快考试了多放松一下是对的，一个劲儿地鼓励我们多玩，你看这两位老师多奇怪啊？
我想正是这两位老师用“精彩极了”与“糟糕透了”这两种截然不同的教学方法，不同的待人处事方式才造就了我们这样优秀的班集体吧，这种两爱最终会让我们走向成功吗？我不知道，但至少现在我清楚地明白是他们让我们沐浴在不同的春风里，感受不同的爱，是他们的爱让我们在阳光底下茁壮成长，在校园里健康成长，我为我有这样的老师而感到骄傲，我爱我的老师们！
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