愿生如夏花般灿烂，死如秋叶般静美。
——题记
光阴荏苒，回首我们携手走过的峥嵘岁月，光辉依旧。偶然拾起一本沾满尘的粉红色记录册，她甜美的微笑又触动了我的心灵……
粉红色令我喜悦，粉红色令我感动……
她年纪轻轻，梳一束马尾辫，最喜欢温馨的粉红。她的头发如缕如丝，白皙的脸上透出红晕，明亮的双眼闪闪发光，回眸一笑百媚生。她对生活充满希望，总是笑。在她旅游的照片上，她穿着粉红色的外衣，身后是茫茫草原，粉红色的她为草原锦上添花，颇有“万绿丛中一点红”之感。她是我们学校的骨干教师，不仅胜任教学工作，还兼任图书管理员、校刊主编。她还有一个美丽的名字——希希。
古有荷香十里，希希老师的美名和她的窈窕身姿在校园里无人不知，无人不晓。精彩激昂的“教师赛课”希希老师总是第一，楼道中追逐的同学总会被希希老师温柔地制止；嘘寒问暖的人群中总有希希老师的身影，园丁播撒希望的讲台上也总有希希老师耕种的身姿。低年级女生听到“希希老师”会尖叫，尖叫希希老师的美丽，高年级男生看到希希老师会微笑，微笑希希老师的拳拳爱心。全校同学都感动于希希老师乐观的态度、出色的教学、无微不至的关心和对每一个孩子伟大，无私的爱。鲜花柔嫩娇小，却没有希希老师的妩媚婀娜，春风拂面不寒，却没有希希老师的“润物细无声”。希希老师是一坛粉红色的花圃，把校园装饰得更加五彩多姿。
人如果太劳累了会病倒，希希老师也如此。不论风吹雨打，电闪雷鸣，希希老师都恪守着一个老师的职责，培养祖国的花朵。终于，希希老师又犯“胃病”了。大家都劝她休息，可她仍坚持以吃黄豆止痛，含痛上课。在希希老师娇小的身姿中，我看到了粉红色的坚强。但随着希希老师在课堂上病倒，噩耗便接连传来，粉红色的花儿在风雨中摇曳，无力。
粉红色令我揪心，粉红色令我悲痛……
经医院诊断，我们美丽的希希老师得了可怕的疾病——癌症。所有人都不愿相信这个事实，粉红色的鲜艳的花儿竟和黑暗的恶魔不期而遇！昔日喧嚣的校园静谧得可怕，校园里所有人都为希希老师捏了一把汗。为了希希老师，大家都献出了爱心，希希，挺住！但这粉红色的花儿能否经历风雨，谁也不能断定。
校领导带着全校师生的浓浓真情，去医院看望卧床不起的希希老师，特意拍摄了录像，带回粉红色的记忆。在屏幕上，希希老师面黄肌瘦，羸弱无力，早无了昔日的娇美，但在这冷冰冰的病房中，希希老师仍有粉红色的柔美。她不忘让我们好好学习，说她会回来的。希望这朵粉红色的花儿能挺住暴风骤雨，更美丽地装饰校园。
粉红色令我痛心，粉红色令我盈泪……
虽然我们不住祈祷上帝，但希希老师的病情却持续加重。一个中午，妈妈用低的不能再低的声音告诉我，希希老师去了，被上帝带走了。这话如晴天霹雳，撕扯着我的心。粉红色的花真的凋零了吗？希希老师，你真的走了吗？我放声恸哭。
“此情可待成追忆，只是当时已惘然。”春天已至，校园绚丽多姿。我们要用粉红颜色的泡桐树花、象征母爱的康乃馨、柔美活力的歌声和绚丽多姿的春送别希希老师。两千多位同学的两千多张粉红色爱心的祝福，汇成一句话：希希老师，走好！希希老师，走好！
在大家为她办的粉红色的葬礼上，希希老师班上的同学和老师“凭轩涕泗流”，用泪水极力挽留希希老师，可不能如愿，只有让希希老师化作春风，飘去……当我看到这幅场面，我没有哭，而是带些微笑。有的人死了，可她还活着，希希老师走了，可她的精神、品质还活着，活在春风里，活在细雨里，活在每个人心里。在希希老师的遗像前，有迟到的“赛课优秀证书”、蕴含她真情辛苦的一本本校刊、她在大草原上的妩媚身姿，以及寄托着所有人的粉红爱心祝福的五十六只千纸鹤：希希老师，你最美，祝你走好！
希希老师用生命点亮了我们前进的道路。她教给了所有人：乐观待生活，认真处学习，平心迎困难，无畏对残酷。
希希老师是偶入凡尘的天使，历经人世的磨砺，又重返天使的行列，不是仙逝，而是永生!粉红色的记忆仍在我心头氤氲。我以此寄托对天堂希希老师的深深缅怀与不尽思念……
——后记
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