査老师：
您好！
在查老师留给我的形象中总是很有耐心，和蔼可亲的一位老师。记得查老师初次来教我们班的时候，我们的数学还不是非常出色，但查老师总是耐心地指导我们思路，我们有许多思路的堵塞和矛盾，查老师都为我们一一梳理，把我们的数学思路一步步带入正确的轨迹。在期末的时候，最忙的不是我们，而是查老师。
查老师在期末阶段，总是留下需要指导的同学，为他们做错题的整理，一直到五点半多，才下班。比全校的老师平均晚半个钟头，老师上补习课收费已经是约定成俗了，而且查老师经常对我们进行义务的补课，从来都是不收取费用的。我们一碰到什么困难题目就去请教查老师，查老师总是耐心的指出思路和方法，并且让我们举一反三。
查老师的上课也很生动。查老师总是让我们自己来做题目整理，并让我们自己上台演说。每当这时查老师总会退居后台，把讲台的机会交给同学，锻炼同学的表达能力，和思路的完整性，在同学不足的地方加以指出，和表达不清的时候拉同学一把。让我们举一反三，让同来设计题目，这都是查老师的教学特色。按照儒家思想学家孔子那句名言：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也”的写照。
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