书法是我人生中一条出彩的虹。
在我一年级时，就与书法结下了姐妹之情。那时，班里有个小书法家牟彭盼兮，她的书法可是一等一的棒。我可是满肚子的嫉妒，于是下决心模仿她写，我曾好几次悄悄溜到她后面去偷窥。嗯，YES！看见了，这个钩有点弯。嗯，开始模仿，写完了。对比一下吧。呃，人家写的端庄大气上档次，可谓笔走龙蛇，而我，哎，算了，不想说了，面子都掉光光了。瞧我写的横折钩，就像蚯蚓一般，弯弯扭扭，再加上又是方块字，真是横看竖看都很别扭，简直糟糕透顶。回家后，我带着哭腔对老妈说：“妈！我要学书法！”
寒去暑来，我上二年级了，终于可以去学书法了。首先，学毛笔，不由分说，当然得先教握笔。“大拇指放在笔杆上面这样握着……”老师边作手势边绘声绘色的讲着，同学们也有模有样的学着。我也不例外，边练习边嘀咕：“右手大拇哥放在上面……”你别看我如此的认真，可因为脑子笨，半天学不会，一会儿将食指放在了上面，大拇指在下面顶着；一会儿手死死地握在一起，手心里的汗都流出来了；一会儿好不容易姿势对了，才发现我拿成了左手……看着大家接二连三的做好，可急死我了，鼻尖上的汗水一颗又一颗的窜出来。在教室外等候的妈妈看着我这样，着急得直跺脚，可急又有什么办法呢？在这个书法班里，我年龄最小，看着哥哥姐姐们冲我投来嘲笑的眼光，我的眼泪不争气的落了下来。于是，一个恶魔小精灵从我的心里跳出来，“学书法多累呀，还要被取笑，放弃吧，孩子！孩子，放弃吧……”
于是，我之前的决心开始动摇，一连几天，我写毛笔的时候，洋洋洒洒，调皮得很，一会儿和左边的同学说说话，一会儿又把右边的同学逗笑，整个教室因为我变得“热热闹闹”的，为此，老师常常提醒我，可我却一点儿也不放在心上。这还不算什么，我写毛笔时，竟然画起了国画，一会儿在这里描一朵花，一会儿在那里画一丛草，又一会儿在中间添一个人……玩得不亦乐乎！
直到有一天，一个姐姐找我，“喂，我的作品被老师夸奖了哟。”说完，便自豪的指了指自己的本子。我一看，不服气的说：“我也行。”说罢，拿出了我的书法本。两下一对比，姐姐写得端端正正，而我呢？写得七零八落，一会儿东边一个，一会儿又西边一个，我的脸一下子就红得像个大番茄。羞死了，人家比我还晚几天来学书法呢。我陷入了沉思，难道我要继续这样？思量许久，我决定从头学起。
后来，上书法课时，老师握着我的手练习，我仔细去揣摩老师的用笔，用心体会。记得有一次，我写一个简简单单的“人”字，一直反复思考，提笔是一下收起吗？下笔是一样轻重吗？嗯，试一下，可写出来，如图:“人”。嗯，不可以，不可以！太死板了。那慢慢提笔，一撇写得上重下轻，一捺写得下重上轻，再试试：“人”，哇，好看多了。
日复一日，每写一个字，我都认真的去揣摩，当遇到难写的字时，我都会反复的尝试，到了四年级的时候，我的毛笔书法有的大大的进步，对比以前，可以说是天渊之别。
我书法上的进步让老师感到惊讶，于是，他开始让我写作品。啊！我还没满九岁，从没写过作品，书法也刚入门，就要求我写作品参加比赛，这对于那时的我可不是一般的难啊。
因此，我不仅课堂上练习，还在家里练习，每写一个字都不会忽略，仔细的考虑每一个字的点、横、竖、撇、捺是如何写的。
刚一开始写，我由于过度紧张，总是这里弄花了一大块，那里又溅上几滴墨汁，而且横排对不准，高低不一样，竖排对不好，七上八下，字也写得一个大一个小，虽然一个字一个字的单独看还不错，但整幅作品一看，问题就大大的了。如图：“人云亦云”，看上去别扭极了，毫不犹豫的被老师否决了。
几个星期持续的练习，我一个字一个字的比对着练习，日积月累，终于成功写成一幅满意的作品，如图：“人云亦云”，好多了，对吧？
最后，功夫不负有心人，我在书法比赛中得了金奖，这张奖状，太不容易，是我花了多少心血，洒了多少汗水而成的啊。
如今，我已经开始学习行书的软笔书法了，在这个学习的过程中，我真正的体会到——
世上无难事，只怕有心人！
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