这个学期，科学课一直没有做实验，昨天，老师说今天就做一个实验——生态瓶！也就是做一个“小鱼缸”，准备一个瓶子，里面放一点水草、泥沙，装上水，放进一条小鱼，看小鱼能不能活下来。
同学都兴高采烈，很期待这次实验，也做了充分的准备。今天，一到校，就看见同学们摆弄着自己的小东西：有的逗自己带的小鱼；有的忙着把自己带的瓶子剪掉一半；还有的玩儿着泥沙，一不小心，就把泥沙溅了满身。
我马上被苏镇南的彩色石子吸引了，多漂亮啊；有黄色、粉色、蓝色、白色、橙色，石子圆圆的，放在水里闪闪发光！他们组真是做了充分的准备！
在一串串清脆的上课铃后，我们终于盼到了梦寐以求的科学实验课，我早早的把我的最大号的橙汁瓶子摆了出来，我还带了一卷宽宽的透明胶带。我们进了教室，都在打量着别人的准备，有的低头窃窃私语，对老师的声音视若罔闻。我们好不容易熬过了喋喋不休的老师的叮嘱和提示，兴高采烈的开始动手。“岳！我带了石头，专门养鱼的，用完了记得还给我。”我们的组员卢雯玥跟我说。我把她的石头倒了一些在瓶子里，她又叮嘱：“对了，我们组那三个二货（男生）有带瓶子，我们也有一个。那就当成我们几个女生的吧。”
说着，写了一个纸条；卢雯玥、岳子仪、罗泽玲，把它贴在瓶子上。我又去装了一瓶水、一条鲫鱼仔、几节水草。我们使劲儿用碾子把水草“安”在沙土里，可都徒劳了，最后，我们用碾子把沙土挖了一个洞，一个人用碾子把水草插下去，一个人用手把沙土填上，这才成功。
最后，我们的瓶子里生机勃勃，一片绿色，只剩最后一步了——密封。我们拿了个透明塑料袋，把它摁在上面，用超大号透明胶带一圈一圈的卷了上去。哈，大功告成！我们组的团员都很兴奋，我们的小鱼很健康，没有任何浮头现象。
虽然我们的生态瓶不是最漂亮的，但朴素的瓶子里却一片生机盎然。
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