纵观历史，岁月的长河连绵不断奔腾入海，其蕴含着万物之精华，也承载着万物之糟粕。在这一长河中，我看到了一颗绚烂的流星，它拖着长尾巴给人类带来了许多希望，那就是廉政。
“廉政”一词最早出现于春秋时期。廉政文化是人们关于廉政的知识、信仰、规范和与之相适应的生活方式及社会评价的总和。但如何使廉政文化进入校园呢？请看“大屏幕”。
首先，我们要树立正确的校园廉政文化理念。新加坡前总理李光耀曾说过：“中国21世纪发展变化取决于三个条件，一是中国的下一代有没有信仰；二是中国的下一代有没有责任感；三是中国的下一代能否实现廉政”。确实，当今社会正在变得浑浊化，政府官员贪婪无公德心，万事以利益为首要。清廉之士已百年难得一见了。所以2005年7月1号教育部下发了《关于在大中小学开展廉洁教育试点工作的意见》强调树立并培养廉政精神。
其次，我们要建立良好的校园风尚，营造健康的文化环境。中国教育部办公厅发布的《关于在大中小学开展廉政教育试点工作的意见》和《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，突出对教师特别是党员干部教师的反腐倡廉教育，严肃惩治各种不正之风违纪违法行为，用合理的教育手段来激浊扬清，提高师生对腐败的认识，对党和政府的信任及伦理道德的评判标准。立足廉政，结合学校实际，打破常规，深入挖掘新的廉洁教育资源，尽力为学生的发展提供廉洁宽阔的空间。
最后，我们要搭建丰富的文化载体，构筑规范的管理体制。两袖清风的于谦谱写了《石灰吟》：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。这首诗经久不衰，时刻勉励这有志之士，作为新一代的青少年我们应将这廉政清洁之精神传承下去，为创造更美好健康的社会风气出力。最为重要的使构建一个规范的管理体制。俗话说：“打江山容易，坐江山难”。学校应常举办关于廉政文化的活动，才能使其精华入其身心。
廉洁市中华民族的传统美德。杨震拒金，陶母退鱼，一钱太守等等都时刻勉励着我们，告诉人们如何处世为人。“To be or not to be ,that is a question.”这是莎士比亚的名言。如果我们不学习如何廉政，社会就会更迂腐；如果我们学会了如何廉政，如朱镕基，我们的社会将充满正气。但这当然要先从小处抓起，所以将廉政文化引进校园是异常重要的。
（高一（1）班 纪淑敏）
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