尊敬的教育局局长：
您好！
我是狗的学生，听说我们的狗老师由于种种原因成了一个遭到警察通缉追捕的对象，知道这一消息，我心情十分难过。我们全班同学和家长都不希望这么好的老师进监狱，因为狗老师在学校成了学生和家长最喜欢的老师。
首先，狗老师教学认真负责。为了让学生学到知识，他不辞劳苦带领学生到校外中去，教学生观察问题、思考问题，让学生学到不少东西。比如，狗老师把我们领进了储蓄所，他拿出两张一百先令的钞票在那里全换成五先令的银币。他问学生：“我们能换到多少个银币？”学生答：“可以换到四十个银币。”狗老师又问：“我们有四十个银币，你们是二十个孩子，那么每个孩子可以得到几个银币？”他用一连串的问题启发学生去思考，学生经过思考告诉他：“每个学生可以得到两个银币。”他和学生一起走进水果和青菜商店，教学生任何判断樱桃的好坏。他认为水果和青菜是生活中必不可少的，这对孩子们非常重要。狗老师为了让学生提高语文水平，每天晚上写一篇有关他生平的故事，第二天我们就拿它当阅读材料。
其次，他教学有方法，方法有特色。他强调在实践中学，在实践中用。他鼓励学生随时随地学习，这样使我们学到许多知识，而且学得比较牢固。比如，他带着我们到银行换银币发给同学到商店购买东西，从中学习乘除法，他在储蓄所教学生如何数钱、数人数、平分钱，这不是乘和除的练习吗？在马路上，他叫拖拉机司机靠右行，教学生从中学习交通规则。狗老师给我们钱购买樱桃，又让我们单脚跳回学校，一只脚跳累了可以轮流换脚，这不是锻炼学生体能吗？到操场的时候，又让我们吐樱桃核，看谁吐得最远，这不是练习肺活量吗？计算樱桃吐出的距离精确到了毫米，这是多么生动的体育课。他还带领我们到地下室“找鬼魂”，学习找作文的题材。他还带领我们去面包房学烤面包、各种牛角饼干。去园艺花圃学习给盆花换盆、去栽树…..狗老师每堂课都离不开玩，做到在学中玩，在玩中学，把学和玩紧密结合起来。
最后，狗老师跟我们建立了深厚的感情，大家有依依不舍之感。他与学生相处非常美好，他爱护学生，关心学生。同学卡门—安娜说：“我们全都非常、非常地喜欢你。”一位学生家长说：“您是一位了不起的好老师。”学生和家长的高度评价，狗老师深受感动。
狗老师虽有些错误，请您原谅他，给他一个机会。他虽然没有受过专业教育，但他也能称得上一位称职的老师。同学说：“你不是受过专业培训的老师。这对我们没有什么妨碍。”请您网开一面，不要叫警察抓他进监狱。我们强烈要求把他留下来和我们一起学习和生活。请您慎重考虑，谢谢！
祝身体健康，工作顺利！
狗的学生：褚广晋
2010年5月29日