《题王许威武》这篇文章塑造了一个深受学生喜爱的老教师的形象，他的每个学生都恭敬地称他为“题王”。他的字苍劲有力，课教的没治了，对待学生也有一套独特的方法。读完之后，我大发感慨：要是教我们的老师都像他那样，该多好啊！
看人家老许去监考，只是拿着一张《北京晚报》坐在讲台上看，直到考完，他都没离开讲台一步。看上去他失职了，其实不然，他把每个作了弊的学生的分数都降低了，而且在他们卷子后面画了个漫画似的小人，有的伸着脖子，批语是“非弹性形变”，还有的批语是“哗众取宠“。当学生问他怎么知道他们作弊时，他给学生讲了作弊的历史，他说他不愿意当场揭发作弊的同学，怕使他们失掉一个人最宝贵的自尊。
这仅仅是他的伟大事件中的一点点皮毛，这些就足以比较出某些老师与他之间的差别。有时我会想，老师们是否能真正理解每位学生的心理呢？
我觉得每位老师都应对学生一视同仁，不能单拿成绩来衡量一个同学，往往一次偏心会造成许多人多一点叛逆。其实有的同学品德并不坏，他们也不想总捣乱纪律，他们也想好好做好每件事，只是缺乏自信，缺少好的根基，不知从何做起，因此他们就自卑，上课也不认真听讲……说心里话，他们也需要关心，然而他们得到的是往往不公平的待遇，他们的座位在后边，在角落里，在边上，受人白眼……
我真诚地建议每一位老师读一读《题王许威武》，能得到意想不到的好处，能使心灵得到洗涤。呼唤每一位老师都能成为许威武！
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