童年的“脚印”
七年级二班 殷小庆
童年是美好的、童年是多姿多彩、童年是天真烂漫的；童年的脚印也是稚气可爱的，就让我重新回到童年读出“脚印”上的文字。
夏天在25℃、26℃以上的温度，稍微一运动身体就出汗。我就产生了疑问：夏天开水有多热?为什么夏天能让我出汗而开水就不能呢？带着这个可爱的疑问用饮水机去烧水。看着快开的水却不知用什么来测量温度，“对了，妈妈今天早上还看过温度计说今天28℃呢！”我把目光转向墙上的温度计。但是家里的温度计妈妈不让动，说我敢动一下就打我屁股。看着温度计摸了摸屁股，心想：这可不行，如果被妈妈发现了一定好揍我了，她总是知道我在家里做了哪些坏事。“温度计呀、温度计呀，动还是不动？动、不动…”我不停地念叨着。突然灵光一闪，对了不是还有测量体温的体温表吗？我像发现新大陆一般兴奋的打开抽屉，拿出体温表小心翼翼的放进装满热水的杯子中。体温表中有一根银色的柱子像小虫子一样慢慢的爬…看了一下表，动画片该播放了，我又跳到电视前打开电视看我最爱看的《大头儿子小头爸爸》…
许久，突然想起体温表，看看小虫子爬到哪里了。结果拿出体温表一看，温度计碎了，银色的“小虫子”化作一个个银色的小珍珠往外滴，滴在桌子上却不像水珠一样有气无力地趴下而是精神饱满的“站”在桌子上。我好奇地看着银色的小珍珠滴在桌子上，在四周溅开，又变成一个个小珍珠。伸出手碰了一下小珍珠，没有粘到手上。于是把两个“珍珠”碰到一起，两个就变成了一个。好奇的我一直在玩，忘记收拾了烂摊子。直到妈妈回家，我害怕妈妈打我就把我的罪行坦白了。妈妈不仅没有打我，还笑着对我说：“你个淘气鬼，看电视去。”我迅速的跑进卧室去看电视，心里的石头总算落下了。
事后妈妈讲解了我的疑问，说体温表里的银色小柱子其实是水银，有剧毒，还说，我做实验她不反对，只是做实验之前要了解实验对象是否安全。在妈妈的引导下，我爱上了实验、爱上了科学。
开水的温度就像童年的温度不知道有多热，只知道他们都能带来温暖，温暖着身体更温暖着心。
这么一个难忘的“脚印”，给了我无限欢乐，给了我美好回忆！
（字数：856）
童年的脚印
七年级二班 赵钰冰
我们每天都在成长。从蹒跚学步到健步如飞，一路上，我们有成功，也有失败。但回望过去，一串串闪着银光的脚印，见证着我们的成长。
记得儿时，妈妈教我走路。她用手扶着我，轻声鼓励着我，我从妈妈的怀抱里，学会了走路，过程中，有摔倒后的哭泣，也有爬起来的笑脸。但当回首时，只发现一大一下叠在一起温馨的脚印。
儿童时代，爸爸教我骑车。他在我身边保护着我。我在爸爸的保护下，学会了骑自行车，过程中，有摔倒留下的血，有劳累流下的汗。但当回首，路上闪烁着的是爸爸和我坚毅脚印。
少年时期，进入初中，老师们教我学习，他们教给了我做题的方法，教给我知识，同时，也教给我如何做人。过程中，有老师的的期待和鼓励。回首时，依稀望见我与老师执着的脚印。
人生路上，并不只有我自己的脚印，还有父母，老师，同学们的脚印。他们用脚印把我的人生之路装点得五彩缤纷。
“阳光，沙滩，海浪，仙人掌，还有一位老船长。”没错。人生道路上，有美丽的风景，使我沉迷。有危险的事物令我受伤。不要怕，一定会有老船长为你指明方向。但重要的是——你也会长大，你也会成为“老船长。”去为别人指明脚印前行的方法，而这一串串脚印正记录着我们的过去，也正是这脚印，见证了我们的成长。
（字数：512）
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