家有一老，便是一宝；家有二老，宝上加宝。
——题记
No.1 家有奶奶，乐呵呵
别瞧奶奶年过花甲，可对生活依旧充满热情，整天乐呵呵的。
“乖孙女，快来看看，这电脑怎么了？”奶奶坐在电脑前，一会儿拍拍显示器，一会儿拍拍主机。
“您管电脑干什么？您不是碰都不碰的吗？”
“你别管，帮我看看就是了！”
我疑惑地跑过去，禁不住呵呵大笑：“奶奶，您还没开机哩！”
奶奶不好意思地笑了：“唉，这不是老糊涂了吗？”她从抽屉里拿出一本《我要学上网》，“对不起了，我偷偷地学，害得你网费暴涨。”
我被奶奶逗乐了：“您要上网，我可以教啊！何必自讨苦吃？”
奶奶却一本正经地回答：“不是想和家里这位网络虾米比试比试吗？”
“虾米？什么东东？——哦，奶奶，您念错了吧？是‘大虾’，就是高手的意思。”
“哈哈，这不是老了吗？这不是老了吗？”
上网后，奶奶极其熟练地冲浪，那阵势，大有天马行空的气概。我说：“奶奶，现在的人都可以上太空了。”奶奶就跟个孩子一样的：“真的？那我要到月亮上去，跟你嫦娥奶奶见见面！”
嗨，家有奶奶，不亦乐乎！
No.2 节俭的爷爷
爷爷非常节俭，他经常教育我：“生活条件再好，也不能忘了勤俭节约。”
有一次吃午饭，我顺手拿了一个馒头，准备吃，忽见馒头的表皮被蒸笼里的水汽浸绵了，黏糊糊的，几次送到嘴边，都未能开口。于是，我把表皮撕下来扔进了垃圾箱里。爷爷看见了，慢慢放下筷子，用毛巾抹了抹嘴，走进自己的房间。我大惑不解。爸爸说：“爷爷嫌你浪费粮食。快去给爷爷认个错！”我顿时觉得脸上火辣辣的。
我轻轻地推开爷爷的房门，爷爷正一手扶着桌边，神色凝重地望着远方。我慢慢走到爷爷身边，拽拽爷爷的衣角，诚恳地说：“爷爷，我不应该浪费粮食。我错了！”
爷爷转过身，轻轻地抚摸着我的头，语重心长地说：“孩子，民以食为天啊！糟蹋粮食，对不住神农爷爷啊——哦，神农就是炎帝，古代第一个种粮食的祖先。”
我心悦诚服地点了点头。我理解了爷爷这种朴素的感情，我尊重爷爷这种深刻的感情。
（初一（1）班 吴欣怡）
作文点评：“卡通照”的形式，非常新颖，也体现出结构的精巧。书写亲情，以祖辈为主体，本篇也是仅见的。而奶奶的形象，是那样鲜活，跃然纸上；爷爷的感情是那样深沉，表现了习作深刻而积极的意义。（凌之仁）
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