步入初三，听他们说会新添一门课程，我满怀期待地迎接，于是你就这样不知不觉的走进了我，带给我的是惊喜，是挑战，亦是思考。因为你让我看到了那些不可思议的事情；因为你使我们的生活变得丰富多彩；更是因为你让我增长了不少知识。化学，我很喜欢你。
当毛老师第一次站在讲台上满怀自信的将你介绍给我们的时候，我就知道你不是一门普通的课程；当全班同学第一次因那些奇妙的化学变化而尖叫的时候，我就知道你不是一门平淡的课程；当第一次小组合作成功的完成一项实验而喜悦的时候，我就知道你不是一门寻常的课程。没错，你就是这样的新颖，吸引着每一个热爱学习，热爱探索的人。看似平凡的蜡烛在化学的世界就没那么平凡啦，生活中的我们可能只知道它有照明的作用，却从未细心地观察和探究过它。因为你,而使我们看到了蜡烛不为人知的一面，在点燃蜡烛之前，老师让我们先描述它的物理性质。所谓物理性质就是物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，它的颜色，状态，气味，溶解性，熔点，沸点，密度，硬度，导电性，导热性等都是我们需要了解的。点燃蜡烛后，我们看见了最常见的火焰，却不知道这些火焰里还藏有那么多的秘密。仔细的观察火焰，我们发现火焰分成三层，根据不同的层次又将它分成外焰，内焰，焰心三部分，其中外焰的温度最高适合加热，焰心的温度最低。这些知识是我们在平常不曾发现的，当我们用内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩着火焰的时候，惊奇的发现烧杯上出现了水雾，且澄清的石灰水变浑浊，这又告诉我们蜡烛燃烧的时候产生了二氧化碳和水。熄灭蜡烛后，老师又给我们表演了一个“魔术”，她用火柴点燃了蜡烛刚熄灭时产生的白烟，这个小魔术告诉我们原来那白烟是蜡烛的固体小颗粒。一根小小的蜡烛牵动着我们的心，它浑身都充满了神奇的气息。学好化学，需要探索精神，因为探索，蜡烛也能震惊我们。
因为你是以实验为基础的科学，认识那些瓶瓶罐罐是在所难免的。当毛老师拿着那些奇形怪状的瓶子给我们介绍的时候，我的头顿时大了起来。我们不仅要记住它们每一个的名字还需要记住它们的用途，以及使用它们时需要注意的问题。开始的时候，我觉得水槽和烧杯的区别仅在于它们的容积不同，大小不同，可是接触了你，我觉得那仅是我儿时天真的想法，烧杯和水槽的最大区别在于一个可以间接加热，而另一个却是碰不得火的。一个酒精灯也使我累的够呛，平时用嘴吹灭火焰的方法在它这儿不好使，它必须用灯帽才能熄灭。取药品的时候，问题更多，一个仰视和俯视的错误可能会害你精心准备的实验变得一文不值。一个细口瓶的塞子正放可能会污染一瓶药品。一个不小心的失误可能会给你带来意想不到的后果，就像加热药品时，如果你未将试管壁擦干净就会导致试管破裂。生活中的我们可能不够细心，可是学习了化学，我们不能再那么不小心，因为一个小小失误可能会使精心准备的一切变成泡影，对于我这样一个马马虎虎的孩子来说，你的到来是挑战。可是敢于面对挑战对于每一个学子来说都至关重要，学好化学，需要的是细心。
当同学们惊叹那些惊异的化学变化的时候，我常常从中学到了一些宝贵的人生哲理。过氧化氢溶液在常温下可以分解氧气，只是分解缓慢，放出的氧气很少，可是当我们加入少量的二氧化锰，会使分解加速，分解出氧气和水。这就像是生活中有些人，自身是一只“千里马”由于没有碰到自己的“伯乐”，才华也就没有别发觉，可是一旦有了伯乐的赏识就会充分的表现出自己的才华。在过氧化氢制取氧其中，二氧化锰是它的催化剂，很多时候伯乐对于千里马来说也是一种催化剂。铁，在空气中无法燃烧，在氧气中却可以剧烈燃烧，火星四溅。同样一种物质，在不同的环境会有不同的变化。人亦如此，都说一方水土养一方人，大抵就是这个意思。不同的环境下，会对人产生不同的影响。学了氧化反应，都知道氧化反应分剧烈氧化和缓慢氧化，都是氧化反应，可是往往剧烈氧化更被人记起，就像那些一夜成名的人，可是那些一直慢慢努力，争取进步的人却不曾被人记起，甚至被遗忘。学了几个星期的化学，明白了很多，学到了很多。你的来到，给我带来了思考。
未来的路还很长，你陪伴我的日子还很长。感谢你带给我的惊喜，挑战，思考。未来，期待自己用双手，用大脑，用你创造更大的价值。我现在能做的，就是努力地学习你，坚信你会因我们的出现而大放异彩。化学，我很喜欢你。
写优秀作文必备，成语查询工具：http://www.dxzw.com/c/