题目：
——学完第3课《短文两篇（小思的〈蝉〉和席慕蓉的〈贝壳〉）》及4课钟璞的《紫藤萝瀑布》及后，对学生进行“托物言志”或“借景抒情”的作文训练。
要求：
1、自拟题目，写一篇“托物言志”或“借景抒情”的文章，所“托”之“物”可以是有生命的植物、动物，也可以是无生命的“静物”。
2、叙述、描写与议论、抒情有机地结合，做到言之有物，情景交融，自然恰切，不无病呻吟。
3、书写工整，600字以上。
《一双旧凉鞋》
我的目光不由得停留在一双穿了四年之久的凉鞋上。
从没正视过甚至对它恨之入骨的我，突然间感到很惭愧。这是一双不平凡的鞋——它伴我走过了四年。四年来，它历经了多少风风雨雨，身上出现了那么多的伤口，身躯被磨得那样薄，皮肤变得那么黄，这完全不是以前的那个一身绿装的它了。它虽然已是遍体鳞伤，但它仍然在坚持为我服务，尽管它使我滑倒过很多次，但它一直在努力。它很憔悴，但它从无怨言。这就是它——我至今还穿在脚上的一双凉鞋。
以前，我恨它恨得要命，我巴不得它早点“衰老”，可它，却像专门与我作对，一直都那么“强健”，害我几年都穿不上新凉鞋。可也正是这双被我讨厌的鞋，使我感到羞愧——这双普通的鞋身上，却有一股不平凡的力量，在推动着我前行。
上周，该我们小组大扫除。我们的公区是放学回家必经的从校门口到涵洞的道路。当老师宣布这个消息时，同学们全都很不开心，而我却不以为然。我觉得这没什么大不了的，不就少了一点儿玩儿的时间么？可问题并不如我想象的那样简单。
第一天早上，我就迟到了。那天早上，刚吃完包子的我满怀信心地向教室走去——扫地嘛，总得要带工具的，不带工具用衣服去扫么？拿起一把扫帚正往公区走的我，看到小组的一位同学已经上来了。我感到事情不妙，立即上前问他：“地打扫完了吗？你们……”接下来的事，我不说你肯定也猜得八九不离十了，小组成员们斥责了我一番，还警告我：如果我下一次再迟到，就不会这么幸运。听了这话，我才松了一口气。可坏事儿总往我身上跑，第二天早上，我又迟到了。
这时，我按捺不住内心的怨恨，气急败坏地说：“你们……你们分明就是故意整我，想让我挨批评。好了，现在你们的阴谋得逞了，你们高兴了吧！”“你真是莫名其妙！自己起得太迟还怨别人太早，真是不可理喻……”
经过这次争吵，我感到自己不属于这个班集体，不想再在这儿“受气”，经不住考验的我想过转班。就在我准备做这一切时，我无意中看到了这双鞋。正是这双对我不离不弃的旧凉鞋，让我打消了转班的念头。我决定要学会坚强，学会忍耐，学会理解，学会替他人着想，学会……
现在，对这双旧凉鞋，你们是否也跟我一样有同感呢？
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