有识之士(有識之士)
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- 【拼音】yǒu shí zhī shì
- 【出处】天下有识之士，无不为足下寒心酸鼻者，千秋万岁之后，庙堂必不血食矣。汉·刘向《说苑·善说》
- 【释义】具有才能和远见卓识的人。
- 【用法】作主语、宾语；指有见识的人
- 【结构】偏正式
- 【同韵词】蒲柳之质、眼中刺、玩时贪日、本末倒置、殊涂同致、拨乱反治、回天倒日、励精图治、语无伦次、母难之日、......
- 【年代】古代
- 【英文】a person with breadth of vision; a man of insight
- 【法语】hommeclairvoyant,deperspicacité
- 【成语举例】有识之士皆谓陛下厌闻人言，意轻边事，其兆见于此矣。宋·苏轼《朝辞赴定州状》
- 【成语造句】
- ◎ 因此，一些有识之士万分忧虑地上疏梁武帝，说：＂恐方来处处成寺、家家剃落，尺土一人，非复国有！＂
- ◎ 随着现代生物工程研究的兴起，众多有识之士对蚁类综合开发利用产生了极大兴趣。
- ◎ 穆萨呼吁本地区有识之士和所有关心拯救中东和平进程的人承担自己的义务和责任，起来反对这些企图，使中东和平进程免遭扼杀。
- ◎ 同时，各国的有识之士，也日益了解、重视并支持中国的文物保护事业。
- ◎ 改革开放以来，我国社会飞速发展，新生事物层出不穷，新词新语大量涌现，人员流动，国际交往，使语言文字的使用呈现出空前活跃的局面，其中也出现了不少混乱现象和不健康的倾向，引起社会各界有识之士的关注。
- ◎ 如智力和情感智慧的关系，儿童自我意识的发展和培养，自我激励的机制，儿童的社会化和人际交往能力，高级情感（道德感、理智感、美感）和自我情绪的认识和调控；素质教育在各学科教学中的实施问题，隐性课程与素质教育，学科知识结构与素质教育，家庭教育观念与素质教育，学生学习主动性、创造性、独立性等心理素质的发展与培养，教育评价与素质教育，考试制度改革等课题，都有待于广大有识之士、有志之士进行深入的探索，以实际的研究成果赋予这两个话题以丰富的、生动的内容，使其服务于一个共同目标－－培养适应２１世纪时代需要的高素质的人才。
- ◎ 业内有识之士对此深切忧虑，也引起了社会普遍的不满。
- ◎ ，受到美术界有识之士的高度评价。
- ◎ 其实，即使在食无禁忌的古代，虐待动物的行为也遭有识之士谴责。
- ◎ 一个关于洗涤污染的座谈会本月中在广州举行，有识之士吁请洗涤行业适应环保要求，开发安全、无公害的洗涤产品。
- ◎ 难怪一些有识之士开始惊呼：别让广告成为影响儿童健康成长的＂隐形杀手＂。
- ◎ 星期二谁来拯救渤海系列报道渤海环境现状的思考之五治理渤海路在何方？本报记者李明春自建国以来，我国海洋界的一些有识之士一直在关注着渤海。
- ◎ 有识之士说，我们能不能走出家园？走出大山？终于有一天，我们从蓝色的彼岸，从此岸的菜园、粮仓与彼岸的农场、庄园的对比中，像悟道那样终于悟出，在一个崭新的世界里，应该是农业科技园。
- ◎ 越来越多的有识之士大声疾呼：但存方寸地，留与子孙耕。
- ◎ 在当前世界纷扰中，中国是块安全的地方，资本主义国家政界和商界的有识之士，都愿意同我国经济交往；当前西方资本，商品、技术寻找出路，这正又是我们利用外资为四化建设服务的极好机会。
- ◎ 当时，由于北洋政府的腐败，教育不振，外国某些势力企图控制中国教育的趋势日益加剧，有识之士为了振兴民族，纷纷倡导开展平民教育运动，这是２０世纪２０年代初期中国的一个规模空前的教育运动，是＂五四＂时期新文化运动的继续，陶行知是这个运动主要推动者之一。
- ◎ 辛亥革命的成果为袁世凯北洋军阀窃夺后，如何建立真正的资产阶级共和国成了许多有识之士普遍关注的问题，风云变幻的民国初年成了宋教仁政治活动最为治跃政治思想最放光彩的时期。
- ◎ 新中国成立后，虽然董必武等党内外的有识之士大声呼吁要依法办事，但多数党的领导干部、党员和普通群众都未意识到依法治国的必要性和重要性，在实际工作中，仍习惯于按政策办事，按上级领导的指示办事，即使政策和上级的指示不符合法律的规定。
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