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讨价还价(討價還價)

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  • 【注音】tǎo jià huán jià
  • 【出处】三巧儿问了他讨价还价,便道:‘真个亏你些儿。’明·冯梦龙《古今小说》卷一
  • 【解释】讨:索取。买卖东西,卖主要价高,买主给价低,双方要反复争议。也比喻在进行谈判时反复争议,或接受任务时讲条件。
  • 【用法】作谓语、定语;指交易
  • 【结构】联合式
  • 【近义词】斤斤计较
  • 【相反词】三言两语、宽宏大量
  • 【同韵词】耽惊受怕、咋舌不下、拙于用大、半部论语治天下、更待干罢、智小言大、话里有话、乘伪行诈、飞黄腾踏、青鞋布袜、......
  • 【年代】近代
  • 【谜语】谈判桌上的交易
  • 【邂逅语】乡下人卖菜
  • 【英语】horse-tradingn<hard,shrewdbargainingwithnosentimentoneitherside;closeabargain;bargain>
  • 【德文】feilschen<handeln>
  • 【教学同步】他不觉大吃一惊,莫非生病了吗?刚才做生意,精神紧张,不曾觉得,现在心定下来,才感浑身不适,原先喉咙嘶哑,以为是讨价还价喊哑的,现在连口腔上爿都像冒烟,鼻气火热;一摸额头,果然滚烫,一阵阵冷风吹得头皮好不难受。高晓声《陈奂生上城》高中四册·课文·3
  • 【示例】我们的方针是不拒绝谈判,要求对方完全承认八条,不许讨价还价。毛泽东《在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议上的报告》
  • 【成语造句】
  • ◎ 1994年10月,张酣去上海峻岭发展有限公司商谈广场一期及上海急救医疗中心的建筑工程的保险事宜,经过一番讨价还价,确定以2‰的2期费率承保工程。
  • ◎ 语言是民族文化的载体,欧盟内部多语制的困境和分歧,虽然反映的是各成员国在语言交流的便利和维护本国语言平等地位二者之间的矛盾,但实际上折射出了欧洲民族国家联合中的一种矛盾心态:既要乘上欧洲一体化的列车,又要在涉及国家主权、价值取向和文化等敏感问题上激烈地讨价还价。
  • ◎ 由此产生的乡镇企业留利实现方式表现为不遵循事前型经济法则 ,即不是一经确定便不再更改从而使企业的经济利益为经济定额所保障 ,而是表现为遵循事后型经济法则 ,即企业留利同其经营实绩没有稳定的相关关系 ,留利标准在实际执行中朝令夕改 ,一事一议 ,通过事后的讨价还价最终实现 。
  • ◎ 有时候,讨价还价闹了半天,交易看看要不成了,"桑秧客人"抓抓头皮,就会拿起门槛边那些扫帚样的"老幺"们掷在乡下人面前说:"算了罢,这一把当做饶头罢"!乡下人也摸着下巴,用他的草鞋脚去拨动"老幺"们那一部大胡子似的细根。
  • ◎ 但是,墨西哥宪法规定,不允许外国在石油和天然气开采业方面拥有股份权,因此可以想象,三方在这个问题上将有一番激烈的讨价还价。
  • ◎ 在今年初召开的全市计划工作会议上,围绕落实上缴利润指标,有少数企业曾和市里讨价还价,出现"顶牛"现象。
  • ◎ 毫无疑问,以上条款的形成是双方经过长期讨价还价、相互妥协的结果。
  • ◎ 甚么是民族资产阶级的不稳定因素呢?这就是对帝国主义、封建主义和官僚资本主义所结合的反革命统治势力还经常存有幻想,特别是对新兴的美国帝国主义和亲美的大资产阶级存有幻想;这就是对工农劳动人民经常存有畏惧的心理,既要借重人民群众的力量而又想独吞革命的果实,甚至要使革命"适可而止"或"半途而废",以便再和反革命去讨价还价。
  • ◎ 警察岗位的附近是分作两条斜街的路口,白天是杂市,最多的是高丽妇女卖酱油、卖鸡蛋的,她们是从屯落跟随谷车或柴车来,当晚还得赶回乡下去,所以面色急匆,而购买的人又全是商家厨师、酒馆堂倌之流,只是午间来采买,所以讨价还价都是三言两语就成交的,因之极嘈杂,只要站在父亲参庄的门口,就老远望见这里的繁闹光景了。
  • ◎ 讨价还价的现象,在我们社会主义的商业中不多见,但不是没有。
  • ◎ 是什么样呢?我们跑遍了全市大大小小的家具城,要让我们手头仅剩的一点钱来实现我们的愿望这可不是易事,必须和卖家讨价还价,还要忍痛割爱。
  • ◎ 当然,趁火打劫、讨价还价乃仕途当中之大忌,他庄建敏不傻,更何况他也决不会破坏自己在领导面前精心营造的踏实勤恳的形象。
  • ◎ (他们坚定服从于屁股的意志,并且在口吃的宋亮面前讨价还价,感到力不从心。)
  • ◎ 再说,凡是买车的个人或单位,都有着种种买车的原由,有的是财力雄厚想提高车的档次;有的是"玩车族",对现在的车过足了瘾后想处理掉,在换辆车尝尝新滋味;也有的是资金上遇到困难,想把车卖掉以解一时之难;还有些车是银行手脚货款的抵押物、法院依法拍卖的物品……尽管各种缘由不同,您尽可以利用卖方卖车的种种因素或急于将车脱手的心理,通过讨价还价,以求得您认为可以接受的价格。
  • ◎ 在购买商品时,不妨采用半价法,即按标签价格的一半出价,与商家讨价还价。
  • ◎ 讨价还价,让学生认识商品的实际价值,以免上当受骗,浪费钱财。
  • ◎ 青少年的讨价还价,大多只限于商业交易。
  • ◎ 讨价还价是普遍的行为。
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