可歌可泣
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- 【注音】kě gē kě qì
- 【出处】得敌,或鼓或罢,或泣或歌。《周易·中孚》国初方列之概,无异平原复生。追念及之,可歌可泣。明·海瑞《方孝孺临麻姑仙坛记跋》
- 【解释】泣:不出声地流泪。值得歌颂、赞美,使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。
- 【用法】作谓语、定语;指英勇的感人事迹
- 【结构】联合式
- 【相近词】悲喜交集
- 【反义词】歌功颂德
- 【押韵词】死心落地、轻身徇义、有酒胆,无饭力、直言尽意、鸷鸟将击,卑飞敛翼、再接再历、急趋无善迹、戎马之地、毫不在意、粗心大意、......
- 【年代】古代
- 【谜语】哀乐
- 【歇后语】唱戏的淌眼泪
- 【英文】moveonetopraisesandtears
- 【德语】zumSingenverleitenundzuTrǎnenrühren<mitreiβend>
- 【日文】たたえるべきである,感動(かんどう)に値(あたい)する,悲壮(ひそう)である
- 【语文同步】这是千千万万人努力的结果,是许许多多可歌可泣的英雄人物创造出来的伟大胜利。杨振宁 《邓稼先》初中二册·课文·11
- 【成语示例】《长恨歌》一篇,有声有色,可歌可泣。清·赵翼《瓯北诗话》卷四
- 【其它使用】
- ◎ 五千多年来,各族人民在改造自然、改造社会的过程中,在共同抵御外侮的斗争中,相互帮助,增进友情,融汇为统一的、团结的中华民族,创造灿烂的中华文明;经济、政治、思想文化,无数人物和事件,波澜起伏,可歌可泣,每一块砖瓦、每一捧泥土,都记载着祖先们的勤劳、智慧和创造。
- ◎ 从以上两段引文中可以看出,不同革命历史时期中所产生的真实地反映了那个历史阶段的社会生活的优秀舞蹈作品,无一不是舞蹈家们在生活的激流中有了深刻的感受,无数可歌可泣的人物和事件激励着他们,从而才产生了表现它们的创作冲动,而这些作品的产生也正是通过舞蹈家的头脑对生活进行分析、选择和艺术的概括、加工的结果。
- ◎ 延安时期的老同志啊,不论你而今在山南还是海北,你的记忆里,肯定还保存着许许多多陕北人民可亲可敬的面容和他们那可歌可泣的英雄故事!参加过歼灭胡宗南匪帮的老战士,也许还记得当时这么一件事:一个大雪纷飞、寒风呼啸的黑夜,离延河不远的一个小村子里,有位老乡冒着密集的炮火冲进敌人的包围圈,用老蓝布腰带把一位负伤昏迷的游击队指导员束捆到自已背上冲了出来。
- ◎ 硝烟逐渐散去,只见阵地上留下一幅可歌可泣的壮烈场面:一个机枪射手眼睛瞪得大大的,双手抱着机枪,还是卧倒向敌人扫射的姿式;一个战士用枪托,砸在敌人的脑袋上,枪托上粘满着血浆;还有一个战士两臂重伤,嘴咬着个手榴弹拉火环,右脚踢起,在他前面十多米手榴弹爆炸处,几具敌人尸体留在那里。
- ◎ 舞剧《闪闪的红星》所采用的当代感、表现性极强的舞蹈语汇,打破常规和传统的手法,刻画了潘冬子的成长历程,可歌可泣更可爱,震撼人们心灵。
- ◎ 他们用自己亲身经历过的许许多多可歌可泣的故事告诉了我们许多革命的道理,使我们从中受到鼓舞和激励。
- ◎ 我们常见奸商大盗,在其他行为方面,往往也表现有些可歌可泣之事;比如一般所谓"盗亦有道",又如一般军阀奸商,用尽卑污人格所得的造孽钱,也可以为了妻子故旧一旦耗尽。
- ◎ 过去民间各种可歌可泣的故事,不单在戏曲内经常表演,就在舞蹈内也是十分丰富的,像"三国""红楼梦""西游记"以及宋、元、明、清四代的各种民间传说,虽然舞蹈表演不如戏曲那样完整,看不到整个内容,但和舞蹈的精神实质还是一致的。
- ◎ 一方面表演者有精湛的技术,在观众前面像魔幻一样,显得不是寻常人所能做到的;而另一方面,又通过这些技术演出生动活泼、可歌可泣的情节来,真真假假,耐人寻味。
- ◎ 虽然他们可以在戏曲中看到许许多多凄风苦雨,也能感受到许多可歌可泣的壮剧的激励;但是,因为这一切都不是发生在现实生活之中,同他们的生活和命运没有直接的关系,所以他们的感受总是带有一定的间接性。
- ◎ 土地革命时期,无数可歌可泣的革命历史故事深深的教育和鼓舞了他,作为文艺爱好者的李季,便产生了要表现他们的强烈愿望。
- ◎ 他们忧国忧民的思想境界,勇于开拓的创新精神,都是可歌可泣的。
- ◎ 18岁不到一天和18岁过一天有什么一不同呢?难道18岁不到一天你和她做爱是可耻可恶的,而18岁过了一天就是可歌可泣的?这真是无稽之谈,自欺欺人。
- ◎ 100多年来,一代又一代的护士把自己如花似锦的青春年华、与人为善的仁慈心肠、锲而不舍的耐心与韧劲、济世救人的博大理想,谱写了一曲可歌可泣的美的乐章。
- ◎ 92-001工程22个月的工期中涌现了许许多多可歌可泣的事迹。
- ◎ 如若真是那样,共产党的历史也就不会像今天这般可歌可泣了;那些视死如归、百折不回的共产党人,也就不会像今天这般令人肃然起敬了。
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